PROGRAM WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNY

Zespołu Szkół Ekonomiczno-Usługowych im. Fryderyka Chopina

w Żychlinie

Rok szkolny 2017/2018

I. WSTĘP

Podstawowe założenia wychowawczej funkcji szkoły

Wychowanie jest procesem, który odbywa się w każdym momencie życia dziecka.

Zadaniem szkoły jest wychowywanie dzieci i młodzieży do wartości.

Podstawą uruchomienia procesu wychowawczego jest relacja nauczyciela z uczniami.

„Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek

kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską,

z poszanowaniem godności osobistej ucznia”

(art. 5 Ustawy Prawo oświatowe).

Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły opiera się na hierarchii wartości przyjętej przez Radę Pedagogiczną, Radę Rodziców i Samorząd Uczniowski. Warunkiem skuteczności oddziaływań wychowawczych i profilaktycznych szkoły jest zaangażowanie całej społeczności:

nauczycieli, rodziców i instytucji współpracujących ze szkołą w jego realizację oraz stałe

monitorowanie i ewaluacje przebiegu procesu wychowania. Podstawę do podejmowania działalności wychowawczo-profilaktycznej stanowi opracowywana w każdym roku szkolnym diagnoza. Działania szkoły uwzględniają wolę rodziców i priorytety edukacyjne państwa.

Nasza szkoła dąży do zapewnienia każdemu uczniowi warunków niezbędnych do jego wszechstronnego rozwoju w atmosferze życzliwości oraz wspomaga wychowawcze funkcje rodziny.

II PODSTAWA PRAWNA

* Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997r. (Dz.U. z 1997 r. nr 78, poz. 483 ze zm.).

Konwencja o Prawach Dziecka, przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych

z 20 listopada 1989 r. (Dz.U. z 1991 r. nr 120, poz. 526).

Powszechna Deklaracja Praw Człowieka z 10 grudnia 1948 r.

Ustawa z 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz.U. z 2017 r. poz. 1189).

Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz.U. z 2016 r. poz. 1943 ze zm.).

Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59).

Ustawa z 26 października 1982r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (tekst jedn. Dz.U. z 2016 r. poz. 487).

Ustawa z 29 lipca 2005r. o przeciwdziałaniu narkomanii (tekst jedn. Dz.U. z 2017 r. poz. 783).

Ustawa z 9 listopada 1995r. o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych (tekst jedn. Dz.U. z 2017 r. poz. 957).

Ustawa z 26 października 1982r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (tekst jedn. Dz.U. z 2002 r. poz.109 z późniejszymi zmianami).

Ustawa z 29 lipca 2005r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (Dz.U. Nr 180, poz.1493).

Ustawa z 23 lipca 2008r. o ochronie zdrowia psychicznego (Dz.U. Nr 180, poz.1108).

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 18 sierpnia 2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii (Dz.U. z 2015 r. poz. 1249).

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.

III. WIZJA I MISJA SZKOŁY

Misją naszej szkoły jest kształcenie i wychowanie młodzieży w duchu wartości, poczucia odpowiedzialności, miłości do Ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, w duchu tolerancji, humanizmu i patriotyzmu. Priorytet to przekazywanie wiedzy o społeczeństwie,

o problemach społecznych i ekonomicznych kraju i świata. Zapewnienie uczniom pełnego rozwoju umysłowego, moralno-emocjonalnego i fizycznego, zgodnego z potrzebami i możliwościami psychofizycznymi oraz przeciwdziałanie pojawianiu się zachowań ryzykownych. Misją szkoły jest także budowanie pozytywnego obrazu szkoły poprzez kultywowanie i tworzenie jej tradycji.

Wszystkie działania szkoły skierowane są na osiągnięcie zamierzonego celu, czyli wykreowanie określonego wzorca osobowego naszego absolwenta. Chcemy, aby młodzi ludzie kończący naszą szkołę byli wszechstronnie wykształceni i umieli dokonywać właściwych wyborów. Pragniemy, aby drogą prowadzącą do osiągnięcia zamierzonego celu była internalizacja norm moralnych, etycznych, które wcielą w życie nasi uczniowie. Obowiązkiem wszystkich

nauczycieli będzie uwrażliwienie, wspieranie uczniów i życzliwa pomoc w zmaganiu się

z problemami dnia powszedniego.

IV. SYLWETKA ABSOLWENTA

Realizując szkolny program wychowawczo-profilaktyczny chcielibyśmy, aby nasz

absolwent był:

- dobry,

- uczciwy,

- pomocny,

- troskliwy,

- pracowity,

- koleżeński,

- szczęśliwy,

- towarzyski,

- tolerancyjny,

- samodzielny,

- dbający o stan zdrowia,

- szanujący siebie i innych,

- umiejący współdziałać w grupie,

- odpowiedzialny za swoje zachowanie,

- kierujący się w codziennym życiu zasadami etyki i moralności.

V. DIAGNOZA I WYNIKAJĄCE Z NIEJ CELE

Program wychowawczo-profilaktyczny został opracowany na podstawie diagnozy potrzeb

i problemów występujących w środowisku szkolnym.

Diagnoza określa cele i wartości, jakimi szkoła kieruje w swojej działalności.

Diagnozę dokonano na podstawie analizy:

dokumentów szkolnych (dzienniki pedagoga szkolnego, dane z dzienników szkolnych, koncepcja pracy szkoły; wyniki testów wewnątrzszkolnych, wyniki olimpiad i konkursów oraz zawodów sportowych),

ewaluacji wcześniejszego programu wychowawczego i programu profilaktyki realizowanych w roku szkolnym 2016/2017,

wyników ewaluacji wewnętrznej szkoły,

wyników badań ankietowych przeprowadzonych wśród 160 uczniów naszej szkoły (opracowanie ankiety - Cele i wartości w załączniku nr 1),

wyników badań z użyciem ankiet przeprowadzonych wśród 93 rodziców

(opracowanie ankiety w załączniku nr 2),

wyników badań z użyciem ankiet przeprowadzonych wśród 20 nauczycieli

(opracowanie ankiety w załączniku nr 3),

obserwacji zachowań uczniów w szkole i na terenie wokół szkoły,

rozmów indywidualnych z uczniami, rodzicami, instytucjami współpracującymi

z placówką, nauczycielami, oraz innymi pracownikami szkoły.

Kluczowym celem programu wychowawczo-profilaktycznego jest wspieranie naturalnego

rozwoju ucznia we wszystkich jego sferach:

Fizycznej – ukierunkowanej na zdobycie przez wychowanka wiedzy i umiejętności pozwalających na prowadzenie zdrowego stylu życia i podejmowania zachowań prozdrowotnych.

Intelektualnej - ukierunkowanej na rozpoznaniu i rozwijaniu możliwości, uzdolnień

i zainteresowań.

Moralno - społecznej – ukierunkowanej na kształtowanie postawy otwartości w życiu.

Duchowo - emocjonalnej – ukierunkowanej na kształtowanie pozytywnego obrazu własnej

osoby, upowszechnianie wiedzy na temat obowiązujących w szkole norm i wartości.

Zawodowej - ukierunkowanej na zdobycie przez ucznia umiejętności radzenia sobie

w sytuacjach trudnych, takich jak: adaptacja do nowych warunków i mobilności

zawodowej, przygotowanie do wejścia na rynek pracy.

VI. Plan działań wychowawczo-profilaktycznych. – (ostatnia aktualizacja 22.06.2018 r.)

Cel ogólny:

1. Wspieranie naturalnego rozwoju ucznia we wszystkich jego obszarach: fizycznym, emocjonalnym, intelektualnym, społecznym

i duchowym zgodnie z systemem wartości i reprezentowanym przez patrona szkoły umiłowanie kraju i uwrażliwienie na piękno

otaczającego świata..

Cele szczegółowe wynikające z diagnozy zasobów i potrzeb: Sfery:

1. Rozwijanie mocnych stron uczniów. 1. fizyczna

2. Kształtowanie postaw, wartości prospołecznych i obywatelskich. 2. intelektualna

3. Zapobieganie negatywnym skutkom rozwoju cywilizacyjnego. 3. moralno-społeczna

4. Promowanie zdrowego stylu życia. 4. duchowo-emocjonalna

5. Integrowanie zespołów klasowych. 5. zawodowa

Cele szczegółowe	Sfery	Zadania do realizacji	Formy i sposoby realizacji	Osoby odpowiedzialne	Termin, Realizacji
1.Rozwijanie mocnych stron uczniów	1.Fizyczna - ukierunkowanej na zdobycie przez wychowanka wiedzy i umiejętności pozwalających 0na prowadzenie zdrowego stylu życia i podejmowania zachowań prozdrowotnych.	1. Zawody sportowe.	Udział w rywalizacji sportowej na szczeblu powiatu, rejonu, województwa.	Wszyscy nauczyciele wychowania fizycznego. M. Turski.	Cały rok
2. - propagowanie sportu i rywalizacji między klasowej, - zasady, regulaminy, rozgrywania meczów, - forma kibicowania, dopingowania drużyn przez kibiców,	Międzyklasowe rozgrywki w halowej piłce nożnej. 50 uczniów, którzy utworzyli 6 zespołów: klasa I LO+I TŻ, II LO, III LO+ III TRA, I TSL, III TAŻ, II TRS+ IV TER. Do dalszych rozgrywek dostały się 4 drużyny, finały dobędą się w II semestrze.	P. Rosiak M. Turski	21 XII 2017r.
3. Dodatkowe zajęcia sportowe.	- Między klasowe rozgrywki w halowej piłce nożnej. W rywalizacji brało udział 50 uczniów, którzy utworzyli 6 zespołów: klasa I LO+I TŻ, II LO, III LO+ III TRA, I TSL, III TAŻ, II TRS+ IV TER. Do dalszych rozgrywek dostały się 4 drużyny. Mistrzem szkoły została 3 LO. - Mistrzostwa klas pierwszych w tenisie stołowym. Na wyróżnienie zasługują: Kamil Andrzejewski, Mikołaj Siepka, Artur Kozłowski, Kajetan Radzymiński. - Między klasowe rozgrywki dwójek siatkarskich. Po zaciętej rywalizacji wśród dziewcząt wygrała Kaja Kurlapska i Nikola Kapela, a wśród chłopców Dawid Mikuła i Mateusz Koliński. - inne różne formy rywalizacji miedzy klasowej, zgrania w zespołach, szukania uczniów na zawody (rozgrywki podczas lekcji, rozgrywki dwójek i trójek we wszystkich grach sportowych, mecze tenisa stołowego, rozgrywki w szachy i warcaby), to tylko nieliczne sposoby przygotowania uczniów do rywalizacji sportowej i aktywnego spędzania czasu wolnego.	M. Turski. A. Rosiak, M. Kieliszak, P. Rosiak, P. Karczewski	Cały rok
2.Intelektualna - ukierunkowanej na rozpoznaniu i rozwijaniu możliwości, uzdolnień i zainteresowań.	1. - zachęcanie do czytelnictwa, - poszerzanie wiedzy, zdolności poznawczych i artystycznych, - motywowanie uczniów do uczestnictwa w akcjach społeczno – kulturalnych, - upowszechnianie nawyku czytania indywidualnego i rodzinnego, - oddawanie głosów na Miejską Bibliotekę dla Dzieci i Młodzieży w Koninie jako miejsca propagującego aktywne i rodzinne czytanie.	Funkcjonowanie czytelni szkolnej, wzbogacanie księgozbioru, prenumerata czasopism, lekcje biblioteczne, akcje czytelnicze np. w ramach z Miejską Biblioteką Publiczną w Koninie ,,Kinder Mleczna Kanapka – Przerwa na wspólne czytanie –koordynator Renata Kowalska”, wystawy tematyczne dla uczniów, rodziców, nauczycieli,	Wszyscy nauczyciele, biblioteka szkolna M. Śliwińska U. Jędrzejewska –Kamińska	X 2017 r. (1-30.10.2017 r.)
2. - zachęcenie do czytelnictwa, - poszerzenie wiedzy, - prezentacja zainteresowań rozwijających umiejętności i osobowość ucznia.	Wystawa ,, Jak zbudowana jest książka” - pogadanki i przypomnienie uczniom odwiedzającym bibliotekę szkolną wiedzy o budowie książki i jej funkcjonalności, - podkreślenie roli książki w rozwoju intelektualnym i kulturalnym człowieka, - doskonalenie umiejętności uczniów bezpiecznego poruszania się w przestrzeni wirtualnej /dobre i złe strony Internetu/, - wystawy tematyczne w bibliotece i na szkolnym holu: „Jak zbudowana jest książka”, - wystawa „Co o czytaniu myślą sławni ludzie?”, - wystawa /zajęcia dydaktyczne „Dzień Bezpiecznego Komputera”', - wystawa prac plastycznych /rysunek/ uczennicy kl. I Agaty Arciszewskiej.	M. Śliwińska U. Jędrzejewska –Kamińska	X 2017 r.
3. - motywowanie do aktywnego czytelnictwa, - poszerzanie wiedzy, - promocja czytelnictwa, - pełniejszy rozwój osobowości, - rozwijanie zdolności poznawczych.	Udział społeczności szkolnej w ogólnopolskim projekcie czytelniczym ,,Upoluj swoją książkę” realizowany z Instytutem Książki oraz platformą Woblink.com	M. Śliwińska U. Jędrzejewska – Kamińska	2-30 XI 2017 r.
4. - organizacja pomocy psychologiczno- pedagogicznej.	Respektowanie zaleceń zawartych w opiniach/orzeczeniach z poradni psych.-pedagogicznych.	Dyrekcja, Nauczyciele, Pedagog,	Cały rok
5. - wsparcie potrzeb uczniów.	Realizacja powiatowego programu refundacja dojazdów do szkoły/ pobytu w internacie.	Dyrekcja, Nauczyciele, Pedagog,	Cały rok
6. - wsparcie potrzeb uczniów.	Koordynowanie programu rządowego ,,Dożywianie w szkole ponadgimnazjalnej”.	Dyrekcja, Nauczyciele, Pedagog,	Cały rok
Realizacja programu ,,Wyprawka szkolna”	30 X 2017 r.
7.	Konkurs czytelniczy – najlepszy czytelnik 2017/2018.Szkolny Konkurs czytelniczy dla wszystkich uczniów ZSE-U.	U. Jędrzejewska –Kamińska M. Śliwińska	IX 2017r. – VI 2018 r. Brak sprawozdania
8. - propagowanie zdrowego odżywiania, - promocja spożywania II śniadania.	,,Ucz się dobrze zajedz śniadanie”. Konkurs szkolny dla wszystkich uczniów. Wykonanie pudełka śniadaniowego zgodnie z zasadami zdrowego odżywiania oraz sporządzenie opisu uzasadniającego dobór składników. Zorganizowany został happening podczas którego przedstawiono prace konkursowe całej społeczności szkolnej. Sfotografowane prace wraz z opisem tworzą wystawę, która ma za zadanie promować rolę śniadań dla uczniów.	E. Sell M. Romańczuk	11 X 2017 r. Klasy TŻ I – Szantal Strzelińska - I LO II – Sara Anders-III TŻiUG III – Berenika Żeworonek - III TŻiUG oraz Roksana Bartczak - I TŻiUG
9. - przygotowanie i przeprowadzenie debaty z udziałem uczniów, nauczycieli i zaproszonych gości.	„Rozważania nad Europą” – z okazji 60. rocznicy podpisania Traktatów Rzymskich. Debata. Konkurs na najlepszą debatę „Nagrodę Marszałka Województwa Wielkopolskiego dla szkół licealnych, zawodowych i techników”. Prezentacje multimedialne; Ankiety o UE –analiza wyników; Debata z udziałem zaproszonych gości; Film z debaty; Występ szkolnego chóru Arietta;	P. Rosiak, J. Gadomska, A. Marciniak, A. Rogalska,	22 IX 2017 r.
10. - udział w prelekcji znanego podróżnika – Roberta Czerniaka, - poznanie losów podróżnika, - poznanie kultury, zwyczajów różnych krajów poprzez podróż wynikającą z doświadczeń ojca i syna.	Lekcja otwarta. Spotkanie z p. Robertem Czerniakiem w sali konferencyjnej dla uczniów i nauczycieli, Prezentacja, prelekcja i dyskusja,	J. Arent, A. Janc.	27 IX 2017 r. I TOR, I LO, III TOR, III LO, IV TER. 5 IV 2018 r. II spotkanie I TLS, II TSR, II TAL, III TS
11.	Międzyprzedmiotowa gra . Regulami gry terenowej; Przygotowanie pytań konkursowych; Podział uczniów na grupy; Przygotowanie stanowisk na terenie parku; Przygotowanie kart odpowiedzi dla grup;	A. Marciniak, J. Gadomska, P. Rosiak, A. Rogalska, E. Jankowska, U. J- Kamińska, M. Śliwińska, M. Kieliszak, E. Wallis, A. Dobropolski,	IX 2017 r. I LO, I TS, I TL, I TOR, I TŻiUG, II TSR, II TH, Brak sprawozdania
12. - kontakt z wykładowcą, - umiejętność przebywania, rozmawiania, zadawania pytań znanej osobie,	Spotkanie z cyklu Bardzo Kulturalny Gość z drem inż. Pawłem Baranowskim „Kryzys wiedzy i co dalej…?” Prezentacja, pokaz filmu.	J. Arent, A. Janc.	19 X 2018 r. I TOR, II TOR, III TOR, IV TOR
13. - włączenie uczniów do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym Wielkopolski, - inspirowanie uczniów do poszerzenia zainteresowań literackich, plastycznych i muzycznych, - zapoznanie uczniów z realizacją motywu Miłosławia w pracach literackich - zapoznanie uczniów z topografią Miłosławia w celu poszerzenia wiedzy o miejscowości i jej dziedzictwie kulturowym, - popularyzowanie wiedzy z zakresu kreatywnego pisania, - rozwijanie wyobraźni i twórczych umiejętności uczniów poprzez udział w konkursie na najciekawszy strój literackiego bohatera.	Wielkopolski Konkurs Literacki „Fantastyczny Miłosław”. Konkurs czytelniczo- literacki, III m-ce: Ewa Dobrowolska- II LO Konkurs plastyczny na fantastyczny strój, I m-ce: Dominika Moniak – II LO, II m-ce: Kamil Kruszyński – II TL, Wyróżnienie: Ewa Dobrowolska, Ewelina Wysocka – II LO,	M. Śliwińska, U. Jędrzejewska –Kamińska, A. Midor,	20 X 2017 r.
14. – poszerzanie wiedzy ekonomicznej, - umiejętność sprawdzenia zdobytej wiedzy, - kształtowanie rywalizacji uczniowskiej,	Olimpiada wiedzy ekonomicznej -etap szkolny. Test, zadanie praktyczne, zadanie opisowe. Uczniowie klasy IV TE: I m-ce: Weronika Borkowska	J. Arent, M. Małolepsza,	8 XI 2017 r.
15. – poszerzanie wiedzy ekonomicznej, - umiejętność sprawdzenia zdobytej wiedzy z różnych przedmiotów,	Olimpiada wiedzy i umiejętności handlowo-menadżerskich - etap szkolny. Test.	J. Arent, M. Małolepsza	XI /XII 2017 r. (nie odbyła się?)
16. - poszerzenie wiedzy z przedmiotów objętych programem nauczania z branży agrobiznes.	Olimpiada wiedzy i umiejętności rolniczych- blok agrobiznes -etap szkolny. Test. Zadania praktyczne;	J. Arent, J. Knapkiewicz,	XI 2017 r. Nie odbyła się. Brak chętnych uczniów.
17. - poszerzenie wiedzy z przedmiotów objętych programem nauczania z branży gastronomicznej.	Olimpiada wiedzy i umiejętności rolniczych- blok gastronomia-etap szkolny. Test. Zadania praktyczne.	J. Knapkiewicz, E. Sell,	XI 2017 r.! Brak sprawozdania
18. - krzewienie wiedzy o Patronie Fryderyku Chopinie, - rozwijanie mocnych stron uczniów, - popularyzacja postaci i sylwetki polskiego kompozytora Fryderyka Chopina, - rozbudzenie zainteresowań muzyką klasyczną, - kształtowanie postaw w edukacji kulturalnej młodzieży, - stworzenie możliwości twórczego współzawodnictwa i integracji.	VII Gminny Konkurs Chopinowski ,,Wieńczę Talent i Cnotę”. Szkolny interdyscyplinarny konkurs wiedzy o Fryderyku Chopinie. Zapoznanie z regulaminem. Przygotowanie uczniów do konkursów. Wyróżnienie: Szantal Strzelińska– I LO, Bartosz Zieliński – II TL,	M. Śliwińska U. Jędrzejewska –Kamińska, J. Knapkiewicz	15 XI 2017 r.
19. - rola, zadanie przewodników wyciecze turystycznych, - poznanie miejsc turystycznych poprzez opowiadanie i pokaz zdjęć, - umiejętność przebywania, rozmawiania, zadawania pytań znanej osobie.	Spotkanie z cyklu Bardzo Kulturalny Gość z podróżnikiem Kajetanem Gosławskim „Ciekawy świat – dziwny świat” Organizacja spotkania. Prezentacja, pokaz fotografii.	J. Arent, A. Janc.	15 XI 2017 r. II TSR, II TAL, II TŻH, II LO, III TS
20.	Olimpiada teologii katolickiej	E. Widelska- Strzelińska,	XI 2017 r. Brak sprawozdania
21.	Olimpiada Geograficzna- etap szkolny	A. Marciniak,	XI 2017 r. Brak sprawozdania
22. - krzewienie tradycji świątecznych Bożonarodzeniowych, - poznawanie tradycji świątecznych w różnych krajach świata,	Konkurs na najpiękniejszy stroik świąteczny, Konkurs na najpiękniejszą kartkę świąteczną – różne techniki, Konkurs na najpiękniejszą ozdobę świąteczną, Wystawa autorskich kartek świątecznych wykonanych przez uczennice, Wystawka na temat tradycji bożonarodzeniowych, Kiermasz książek o tematyce świątecznej, Konkurs plastyczny ,,Najładniejsza kartka Bożonarodzeniowa”	J. Gadomska, E. Goińska, E. Jankowska, A. Marciniak, E. Wilczewska, M. Śliwińska, U. J- Kamińska,	XII 2017 r. Brak sprawozdania
23. - utrwalanie polskich tradycji świątecznych, - rozwijanie estetyki podczas nakrywania i dekorowania stołów,	Wielkopolski Konkurs „Najpiękniejszy stół świąteczny” Konkurs na nakrycie i dekoracje, Zapoznanie z regulaminem konkursu, I – m-ce: ZSHG w Kaliszu, II – m-ce: ZSRCKU w Kościelcu, III – m-ce: ZSEU w Żychlinie – Sara Stankiewicz, Dominik Szubert – I TŻiUG,	Klub Młodego Restauratora, E. Sell, I. Smarż, S. Maciejewska,	14 XII 2017 r.
24. - utrwalanie polskich tradycji kulinarnych - rozwijanie pasji kulinarnych, - utrwalanie polskich tradycji świątecznych, - rozwijanie estetyki podczas dekorowania potraw.	Konkurs na potrawę, „Potrawy świąteczne” pod hasłem ,,Wigilia- jedna kolacja, różne smaki”. Zapoznanie z regulaminem konkursu. Montaż słowno-muzyczny. I m-ce: Natalia Malczyk, Berenika Żeworonek, Natalia Wróblewska- III TŻiUG, II m-ce: Agata Wieczorkiewicz, Karolina Mądrowska –II TŻiUG, III m-ce: Dominika Bartczak–III TŻiUG i Erika Świętanowska–II TŻiUG	E. Sell, I. Smarż, S. Maciejewska	14 XII 2017 r.
25. - rozbudzanie zainteresowań lingwistycznych uczniów, - poszerzanie słownictwa, - pogłębianie struktur gramatycznych, - prezentowanie uzdolnień plastycznych,	Konkurs na ,,Najpiękniejsza kartka Bożonarodzeniowa” z życzeniami w języku obcym. Forma plakatu. I m-ce: Justyna Marciniak–IV TŻiUG	A. Walkowiak, J. Sobczak,	20 XII 2017 r.
26. - przedstawienie zwyczajów bożonarodzeniowych w krajach anglojęzycznych i niemieckojęzycznych w sposób interesujących dla uczniów, - rozbudzanie zainteresowań lingwistycznych uczniów, - poszerzanie wiedzy na temat krajów anglo- i niemieckojęzycznych,	Konkurs pt.: ,,Zwyczaje Bożonarodzeniowe w krajach anglo- i niemieckojęzycznych” na najlepszą prezentację multimedialną nt. Świąt Bożego Narodzenia w krajach anglo- i niemieckojęzycznych. I m-ce: Bartosz Zieliński – II TL	A. Walkowiak, J. Sobczak,	20 XII 2017 r.
27. - wzbudzanie zainteresowań i rozwijanie pasji wśród uczniów, - poszerzenie wiedzy z zakresu ekologii, biologii, turystyki, - edukacja artystyczna, - umiejętność posługiwania się aparatem fotograficznym.	Okręgowy KONKURS FOTOGRAFICZNY zorganizowany przez ZO LOP w Koninie przyroda w obiektywie „ GRZYBY WOKÓŁ NAS” Zdjęcia grzybów. Wystawa prac konkursowych. I – Stanisławska Magdalena - II TH II – Michalak Aleksandra - I TL III – Piotrowska Marika - III TOR Wyróżnienie: Wysocka Ewelina - II LO i Oliwia Frontczak - I TOR,	A. Marciniak, J. Gadomska.	22 XII 2017 r. (od XI – XII)
28.	Olimpiada wiedzy konsumenckiej –etap szkolny.	P. Karczewski, J. Arent,	XII / I 2018 r. Brak sprawozdania
29.	Konkurs plastyczny z wolontariatu.	J. Arent, A. Walkowiak, Szkolny Klub Wolontariatu	I 2018 r. Brak sprawozdania
30.	Ars amandi czyli o sztuce miłości. Szkolny konkurs poezji mówionej i śpiewanej.	A. Janc E. Pietrzak A. Rogalska	II 2018 r. Brak sprawozdania
31. - rozbudzanie i rozwijanie zainteresowania językiem angielskim i niemieckim oraz wiedzą na temat krajów anglo- i niemieckojęzycznych, - kształtowanie otwartości postaw na inne kultury.	,,Interdyscyplinarny konkurs wiedzy o krajach anglo- i niemieckojęzycznych organizowany z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu”. Uczestnicy konkursu wypełniali test z zakresu historii, kultury, geografii, edukacji, stylu życia i polityki korzystając z bezpiecznych stron internetowych. I m.- Zuzanna Wdzięczna – I TS, II m. – Nikola Gąsiorowska – I TOR, III m.- Agata Rauchfleisch – I TOR, III m. – Otylia Zajbel – I TOR,	A. Walkowiak, J. Sobczak,	6 II 2018 r.
32. - rozbudzanie wśród młodzieży szkolnej zainteresowania geografią i naukami geograficznymi, - wykrywanie i rozwijanie uzdolnień, - pobudzanie do twórczego myślenia, - podnoszenie poziomu wiedzy geograficznej uczniów i umiejętności jej zastosowaniu w działaniu praktycznym.	XLIV OLIMPIADA GEOGRAFICZN - etap szkolny i okręgowy Zebranie i analiza literatury do pracy. Badania terenowe, warsztaty. Opracowanie programu wycieczki. Mapa trasy wycieczki. Opracowanie tekstowe „Wodny klimat Kleczewa”. Testy wiedzy- część pisemna. Quiz multimedialny. Ankiety.	A. Marciniak	11 II 2018 r. ( XI – II 2018 r.) Joanna Wilczewska - III TOR – zakwalifikowanie się i brała udział w okręgowym etapie Olimpiady Wiedzy Geograficznej.
33. Dzień Bezpiecznego Internetu. Kształtowanie właściwych nawyków związanych z IT.	Międzyszkolny konkurs informatyczny dla uczniów klas gimnazjalnych, Przygotowanie wzoru tekstu do odtworzenia przez uczestników konkursu.	M. Romańczuk, E. Wallis,	III 2018 r. Brak sprawozdania
34. - promocja zdrowej żywności, - poznanie nowych technik i technologii sporządzania potraw, - udział w gotowaniu na żywo, - obserwacja pracy komisji konkursowych, - spotkanie z znanymi i lubianymi kucharzami z telewizji, - ocena walorów sensorycznych win z Włoch, Hiszpanii, Niemiec.	IV Mistrzostwa Polski w Potrawach i Kawiorze z jesiotra. Spotkanie z kucharzami: Tomaszem Jakubiakiem, Jerzym Pasikowskim, Ewą Wachowicz. Obserwacja rywalizacji 12 najlepszych drużyn kucharzy z Polski. Wystawa restauracyjnej zastawy stołowej. Wystawa, stoiska z zdrową żywnością. Wykłady, pokaz, win.	J. Knapkiewicz, E. Wilczewska, K. Hryciuk	10 III 2018 r. Udział uczniów z klas I, III TŻiUG
35. - poszerzanie wiedzy z zakresu BHP w rolnictwie, - zwrócenie uwagi na bezpieczną pracę w rolnictwie, - rywalizacja uczniów z różnych klas TA,TL	Konkurs BHP w rolnictwie – etap szkolny Udział przedstawicieli : KRUS PT w Koninie, p. Ewa Jakubowska, kierownik działu prewencji oraz PIP oddział w Koninie, p. Grzegorz Dutkiewicz, starszy inspektor, główny specjalista I - Tomasz Siwek - III TA II - Adrian Kornaś - III TA III - Wojciech Gidaszewski - IV TA	J. Arent KRUS, PIP, Straż Pożarna	12 III 2018 r. II TA, II TL, III TA, IV TA
36. - utrwalanie polskich tradycji świątecznych oraz rozwijanie estetyki podczas sporządzania pisanek.	Powiatowy konkurs „Najpiękniejsza pisanka” Konkurs dla uczniów ze szkół z miasta Konina i powiatu konińskiego ze szkół podstawowych i gimnazjalnych. Zgłosiło się 15 uczestników. Uczniowie przygotowali piękne pisanki, wzorując się na tradycyjnych technikach zdobienia. I m. - Oliwia Wrzesińska ze Szkoły Podstawowej w Liścu Wielkim. II m. – Szymon Strykowski z Oddziału Gimnazjalnego Szkoły Podstawowej nr 12 w Koninie. III m. – Julia Masłowska ze Szkoły Podstawowej z Żychlina.	Klub Młodego Restauratora. E. Sell, I. Smarż, S. Maciejewska,	23 III 2018 r.
37. - utrwalanie polskich tradycji kulinarnych oraz rozwijanie pasji kulinarnych.	Konkurs szkolny pt.: ,,Potrawy świąteczne wielkanocne” dla wszystkich uczniów z profilu gastronomicznego. Zgłosiło się 13 uczestników, którzy rywalizowali w konkursie pod hasłem „Z koszyka na stół – tradycyjne potrawy wielkanocne”. Uczniowie przygotowali nawiązując do rodzinnych tradycji różne potrawy w dwóch kategoriach: potrawy wytrawne i słodkie. I m-ce: Natalia Malczyk i Katarzyna Michalak - III TŻiUG II m. -Dominika Głocka –I TŻiUG i Weronika Ciesielska - III TŻiUG, III m. - Berenika Żeworonek - III TŻiUG i Roksana Bartczak - I TŻiUG	S. Maciejewska, E. Sell, I. Smarż,	23 III 2018 r.
38.	Konkurs na kartkę wielkanocną z życzeniami w języku obcy.	A. Walkowiak, J. Sobczak,	III 2018 r. Ni odbył się
39. - poszerzanie wiedzy z zakresu BHP i ergonomii pracy w rolnictwie, - zwrócenie uwagi na bezpieczną pracę w rolnictwie, - rywalizacja międzyklasowa –z TA.	Olimpiada Wiedzy o Ergonomii i BHP w rolnictwie –etap szkolny Nadzór merytoryczny: przedstawiciel KRUS PT w Koninie, p. Ewą Jakubowska, kierownik działu prewencji. Do finału w SGGW w Warszawie zakwalifikował się Marcin Spałka - II TA, uczeń rezerwowy Filip Szymański - III TA.	J. Arent,	23 III 2018 r. II TA, III TA, IV TA
40. - poszerzenie wiedzy z geografii, biologii, ochrony środowiska, - inspirowanie uczniów do poszerzenia zainteresowań przyrodniczych ,	KONKURS „PARKI NARODOWE W POLSCE - etap szkolny i wojewódzki Test wiedzy – etap szkolny i wojewódzki. Quiz multimedialny- etap wojewódzki.	A. Marciniak. J. Gadomska.	24 III 2018 r. (23 I 2018 r. –etap szkolny). II LO, II TSR, IV TE, I TSL- etap szkolny, Hubert Szkudlarek - II LO- etap wojewódzki
41 .	Konkurs literacki z wolontariatu.	J. Arent, A. Walkowiak,	III /IV 2018 r. Brak sprawozdania
42.	Konkurs wiedzy biblijnej.	E. Widelska- Strzelińska	III 2018 r. Brak sprawozdania
43. - pokazanie charakterystycznych cech kultury i sztuki Japonii, - poznanie elementarnych podstaw sztuki orgiami, - rozwijanie wyobraźni twórczej, - poszerzenie wiedzy z geografii, historii, turystyki, - inspirowanie uczniów do poszerzenia zainteresowań, - promocja szkoły.	Lekcja otwarta JAPONIA- KRAJ KWITNĄCEJ WIŚNI. Pokaz tradycyjnych japońskich strojów. Pokaz parzenia i picia herbaty w Japonii. Prezentacja multimedialna Warsztaty kulinarne sushi i degustacja. Aranżacja dekoracji Sali. Konkurs wiedzy. Wystawa orgiami. Kształtowanie umiejętności twórczego myślenia i kreatywnego działania.	M. Agnieszka.	25 IV 2018 r. II TRS – 15 osób, I LO – 2 osoby.
44.	Uroczyste obchody Dnia Ziemi. Konkursy szkolne; Przygotowanie regulaminów konkursów; Opracowanie kart z zestawem pytań; Analiza kart odpowiedzi; Nawiązanie współpracy ze środowiskiem lokalnym; Ocena nadesłanych prac w 2 kategoriach: szkoły gimnazjalne i szkoły ponadgimnazjalne;	Koło turystyczne J. Gadomska, A. Marciniak, E. Jankowska, A. Dobropolski,	IV 2018 r. Brak sprawozdania
45.	Konkurs z okazji Międzynarodowego Dnia Ochrony Zabytków	A. Walkowiak, J. Sobczak,	IV 2018 r. Nie odbył się
46.	Konkurs językowy „Pokaż nam Język”.	A. Walkowiak, J. Sobczak,	IV 2018 r. Brak sprawozdania
47.	Konkurs interdyscyplinarny Przygotowanie pytań do testu. Uczniowie w parach odpowiadają na wszystkie pytania.	M. Romańczuk, E. Sell,	IV 2018 r. Nie odbył się
48. - rozbudzanie zainteresowania językami obcymi, - poszerzanie wiedzy z zagadnień gramatycznych z j. angielskiego w różnych kategoriach zadań.	Master of grammar - konkurs szkolny z j. angielskiego	A. Rogalska M. Kieliszak J. Sobczak	IV / V 2018 r. Brak sprawozdania
49. - rozwijanie zainteresowań i pasji kulinarnych,	Spotkanie kulinarne z Okrasą. Warsztaty dla uczniów klas z pionu gastronomicznego z Karolem Okrasą .	E. Sell, I. Smarż, S. Maciejewska.	14 VI 2018 r.
50. - wpisanie się w tradycję kulturową, - uwrażliwienie młodzieży na kwestię przemijalności, - solidaryzowanie się z ludźmi odchodzącymi, - podsumowania wiedzy o poezji tanatologicznej, - zachęcanie do jej poznawania.	Kulturowa ,,Ars moriendi”. Lekcja otwarta, Montaż słowno-muzyczny, Wystawa,	A. Janc, E. Pietrzak	27 X 2017 r.
51. - organizacja Dnia Wolontariusza, - rozwijanie empatii, wrażliwości. - przygotowanie uczniów do występów publicznych, recytatorskich na terenie szkoły i poza nią, - nauka opanowania tremy, - prezentowanie działań wolontariuszy na terenie szkolnym i pozaszkolnym,	Dzień wolontariatu. Spektakl teatru ,,Kreska”. Występ szkolnego chóru ,,ARIETTA”. Prezentacja filmiku podsumowującego działania Szkolnego klubu Wolontariatu od IV – VII 2017 r. Wręczenie podziękowań wolontariuszom.	J. Arent, A. Walkowiak, A. Janc, E. Pietrzak, A. Rogalska,	5 XII 2017 r.
52. -aktywizowanie uczniów na rzecz środowiska lokalnego, rozwijanie umiejętności społecznych i empatii, - rozwijanie wśród młodzieży postawy zaangażowania na rzecz potrzebującym pomocy, otwartości na potrzeby innych, życzliwości i bezinteresowności, - zaangażowanie ludzi młodych do świadomej, dobrowolnej, i nieodpłatnej pomocy innym.	,,Zupa sercem przyprawiona”. Przygotowanie wypieków świątecznych przez uczniów, ich rodzin i nauczycieli. Przekazanie ciast na stół wigilijny dla osób bezdomnych i potrzebujących.	A. Walkowiak, J. Arent,	20 XII 2017 r.
53. - prezentacja talentów artystycznych uczniów z zakresu muzyki, - przedstawienie poprzez muzykę i słowo mówione wydarzeń na temat Bożego Narodzenia. - zachęcanie do wspólnego kolędowania, dzielenia się radością, pokojem, życzliwością. - zapoznanie z formą pastorałki i kolędy, - integrowanie się poprzez muzykę, - edukacja w zakresie żywego słowa i muzyki.	II Koncert Świąteczny. - występ chóru, - wspólne, wokalne wykonywanie utworów, - instrumentalne wykonywanie utworów,	A. Rogalska, E. Pietrzak,	22 XII 2017 r.
54. - organizacja zbiórki materiałów opatrunkowych w ramach akcji „Opatrunek na Ratunek” organizowanej przez Fundację Pomocy Humanitarnej Redemptoris Missio z Poznania.	Akcja ,,Opatrunek na ratunek”. Zbiórka materiałów opatrunkowych i przekazanie ich do przychodni i szpitali misyjnych w Afryce.	J. Arent, A. Walkowiak,	19 I 2018 r.
55. - przeprowadzenie spotkania informacyjnego dot. Programu Erasmus + Wolontariat Europejski EVS, - kształtowanie wśród młodzieży postaw tolerancji i otwartości na inne kultury, - nabywanie wiedzy na temat Francji, poznanie ciekawostek , - stworzenie możliwości obcowania z językiem obcym.	Spotkanie informacyjne dotyczące programu Erasmus + Wolontariat Europejski EVS.	A. Walkowiak, J. Arent	24 I 2018 r.
3. Moralno-społeczna - ukierunkowanej na kształtowanie postawy otwartości w życiu.	1. - poznanie tajników pracy dziennikarza, reportera, dziennikarza śledczego; - spotkanie z człowiekiem mediów, z bogatym doświadczeniem zawodowym, mocną pozycją w świecie dziennikarstwa, którą zdobył dzięki ciężkiej pracy;	Lekcja otwarta - Tomasz Sekielski. organizacja spotkania z p. Tomaszem Sekielskim w Sali konferencyjnej dla uczniów i nauczycieli, po spotkaniu odbyła się dyskusja na nurtujące młodzież tematy.	J. Arent, A. Janc.	31 I 2018 r. I LO, II LO, II TOR, III TOR, III TS, IV TER
2. - aktywizowanie uczniów do działań na rzecz środowiska lokalnego, rozwijanie umiejętności społecznych i empatii. - rozwijanie umiejętności szycia na maszynie, - dzielenie się doświadczeniem i pasją. - własnoręczne uszycie maskotek.	Wolontariuszki Szkolnego Klubu Wolontariatu wraz z opiekunem wzięły udział w warsztatach „Szyj pozytywnie” zorganizowanych w Centrum Integracji Wielkopolskich Inicjatyw Społecznych w Koninie. Podczas kursu wolontariuszki poznały podstawy szycia na maszynie, a następnie wspólnie uszyły maskotki dla dzieci- pacjentów Wojewódzkiego Szpitala Zespolonego w Koninie, by pobyt w szpitalu był dla nich przyjemniejszy.	A. Walkowiak, J. Arent	10 II 2018 r. I TOR (3 osoby) , II TOR (2 osoby),
3. - rozwijanie umiejętności szycia na maszynie, - dzielenie się doświadczeniem i pasją, - własnoręczne uszycie maskotek.	Wolontariuszki Szkolnego Klubu Wolontariatu wraz z opiekunem panią Anna Walkowiak po raz drugi wzięły udział w warsztatach szycia zorganizowanych w Centrum Integracji Wielkopolskich Inicjatyw Społecznych w Koninie. Uczestniczki uszyły maskotki, a jedna z nich trafiła do pacjenta Szpitalnego Oddziału Ratunkowego w Koninie.	A. Walkowiak, J. Arent	26 II 2018 r. I TOR (4 osoby), II TOR (4 osoby), II LO (2 osoby),
4. - popularyzacja idei wolontariatu wśród uczniów ZSEU, -zachęcanie młodzieży do aktywnego włączania się w wolontariat i akcje wolontariackie, - rozwijanie wyobraźni artystycznej wśród młodzieży.	Konkurs plastyczny ,,Pomocna dłoń’’. Zadaniem konkursowym było wykonanie pracy plastycznej: plakatu promującego wolontariat, zachęcającego do pomagania innym. I - Nikola Gąsiorowska - I TOR II - Andżelika Pawlaczyk - I TŻiUG III - Roksana Kubacka - II LO Wyróżnienia: Dominika Moniak - II LO, Karolina Mądrowska - II TŻiUG, Roksana Bartczak - I TŻiUG	A. Walkowiak, J. Arent	III 2018 r. I TOR, I TŻiUG, II TŻiUG, II LO, IV TŻiUG.
5. - aktywizowanie uczniów do działań na rzecz środowiska lokalnego, - rozwijanie umiejętności społecznych i empatii.	Wolontariuszka Szkolnego Klubu Wolontariatu wraz z opiekunem panią Anną Walkowiak wzięła udział w zbiórce nakrętek podczas IV Biegu i Marszu z Okazji Dnia Wiosny zorganizowanego przez Kobiecy Klub Sportowy Endorfiny. Zebrane nakrętki zostały przekazane rodzicom Filipka, a pieniążki z ich sprzedaży przeznaczone zostały na jego rehabilitację.	A. Walkowiak, J. Arent.	7 IV 2018 r. II LO (1 osoba),
6. - aktywizowanie uczniów do działań na rzecz środowiska lokalnego, - rozwijanie umiejętności społecznych i empatii.	Przygotowanie i współorganizacja koncertu charytatywnego „Gramy dla Frania”: sprzedaż cegiełek, przygotowanie sali, rozpowszechnianie informacji o przedsięwzięciu, bezpośredni udział w koncercie.	A. Walkowiak, J. Arent	12 V 2018 r. II TŻiUG (2 osoby), II TAL (1 osoba),
7. - popularyzacja idei wolontariatu wśród uczniów ZSEU, -zachęcanie młodzieży do aktywnego włączania się w wolontariat i akcje wolontariackie, - rozwijanie wyobraźni artystycznej wśród młodzieży. -rozwijanie kreatywności i umiejętności literackich. -zachęcanie uczniów do prezentowania własnej twórczości literackiej. -doskonalenie umiejętności wyrażania siebie przez sztukę	Konkurs literacki ,,Pomaganie jest fajne”. Zadaniem konkursowym było napisanie opowiadania lub wiersza na temat „Pomaganie jest fajne”.	A. Walkowiak, J. Arent	15 VI 2018 r. I TOR, II TOR, I TŻiUG, II TŻiUG, II LO, II TA, III TS
8. - umożliwienie uczniom zaprezentowania swojego talentu, - popularyzowanie polskich tradycji świątecznych i tradycji wykonywania kartek bożonarodzeniowych, - umożliwienie przedstawienia własnej wizji, nastroju oraz tradycji Świąt Bożego Narodzenia, - rozwijanie wrażliwości estetycznej, - możliwość udziału w konkursie plastycznym tematycznym o wyższej randze, -poszukiwanie inspiracji w twórczości ludowej: wycinanki, stroje ludowe, hafty i inne wyroby rękodzieła artystycznego, jak również symbole i obrzędy.	Powiatowy konkurs plastyczny ,,Najładniejsza kartka Bożonarodzeniowa” Wykonanie kartki bożonarodzeniowej, której inspiracją mogły być: wycinanki, stroje ludowe, hafty i inne wyroby rękodzieła artystycznego, jak również symbole i obrzędy. Wyróżnienie: Dagmara Kobojek – III TOR.	M. Śliwińska U. Jędrzejewska –Kamińska,	10 XI 2017 r.
9. - promocja szkoły-film promujący szkołę, - zachęcenie ludzi do składania oświadczeń woli - II etap kampanii „Drugie życie”, - umiejętność wystąpień w miejscu publicznym, - bieżąca ocena reakcji widzów na występy i rozdawane ulotki,	,,Świąteczny flash mob”. Przygotowanie i realizacja filmu świątecznego promującego szkołę – świąteczny flash mob na dworcu kolejowym w Koninie. Wręczanie oświadczeń woli na dworcu i w jego okolicach.	J. Arent, A. Walkowiak, P. Karczewski.	19 XII 2017 r. III TOR, II TOR, I TOR, II LO, II TA, III TŻiUG.
10. Akcja ,,Jak nie czytam, jak czytam”.	Happening czytelniczy.	U.Jędrzejewska- Kamińska, M. Śliwińska	VI 2018 r. Nie zrealizowano
11. Propagowanie twórczości artystycznej.	Warsztaty plastyczne towarzyszące zwiedzaniu wystawy „Aby byli jedno” Warsztaty artystyczne rozwijające uzdolnienia i ekspresję twórczą uczniów.	M. Śliwińska U.Jędrzejewska- Kamińska	Nie zrealizowano Odwołane warsztaty
12. - organizowanie wystawy prac uczniów, - propagowanie twórczości: plastycznej, fotograficznej, literackiej uczniów, - oprawa graficzna i artystyczna prac, - propagowanie twórczości poprzez: wywiad z autorem, upublicznienie na stronie internetowej szkoły Facebooku: -umiejętność ,,zderzenia” się artystów z opinią publiczności.	Galeria szkolna. Debiuty literackie. Organizacja wystaw prac plastycznych, fotograficznych, literackich uczniów. Wywiady z twórcami. Prace zostały sfotografowane i umieszczone na stronie internetowej szkoły i Facebooku: Piotrowska Agata- II TOR - wiersze, Głocka Dominika – I TŻiUG Gąsiorowska Nikola – I TOR, Wojtczak Patrycja – I TOR, Pradelska Julia – I TS, Ciesielska Weronika – III TŻiUG,	E. Wilczewska	IX – VI 2018 r.
13. Zapoznanie z wymaganiami edukacyjnymi, sposobem sprawdzania osiągnięć, podwyższania oceny…PSO	Lekcje przedmiotowe i wychowawcze	Wszyscy nauczyciele	IX 2017 r.
14. - zapoznanie z układem funkcjonalnym zakładu gastronomicznego, - poznanie specyfiki działania restauracji, kuchni hotelowej, samego hotelu, - poznanie asortymentu, specyfiki funkcjonowania Spa.	Wycieczka zawodowa do centrum hotelowo-gastronomicznego ,,Atut” w Licheniu. Klasa I TŻiUG.	E. Wilczewska, K. Hryciuk,	6 XI 2017 r.
4. Duchowo-emocjonalna - ukierunkowanej na kształtowanie pozytywnego obrazu własnej osoby, upowszechnianie wiedzy na temat obowiązujących w szkole norm i wartości.	1. -zapoznanie uczniów z surowcami najwyższej jakości, -przygotowanie dań prostych i wykwintnych, - wzbudzanie zainteresowań i rozwijanie pasji wśród uczniów, - umiejętność korzystania z receptur, - umiejętność pracy i obcowania z wybitnym szefem kuchni.	Warsztaty kulinarne ,,Prymat z Robertem Sową”. Kwalifikacja na konkurs kulinarny: Wiktoria Wojtaś – II TŻiUG. Uczniowie podzieleni zostali na grupy, w których pracowali pod okiem szefów kuchni. Do zrealizowania mieli przygotowanie dań zgodnie z recepturą oraz ich wyporcjowanie Warsztaty składały się z dwóch części, najpierw uczniowie na stanowiskach przygotowywali praktycznie dania, a następnie w formie pogadanki został podsumowany projekt.	K. Hryciuk S. Maciejewska	4 XII 2017 r.
2. - analiza i wybór receptur konkursowych, - zapoznanie z regulaminem konkursów, - pokazanie swoich umiejętności kulinarnych na forum grupy, szkoły, rynku lokalnym, - praca z znanym szefem kuchni, - poznanie nowych technik kulinarnych, - zdobywanie dodatkowej wiedzy o produktach lokalnych i regionalnych w kuchni,, - poznanie ,,innej, nowej kuchni”, - kształtowanie umiejętności twórczego myślenia i kreatywnego działania,	Projekt edukacyjny ,,Gotuj Lokalnie”- z szefem kuchni Marcinem Budynkiem. Warsztaty dla nauczycieli: 19-20.12. 2017 r., Warsztaty dla uczniów: 20.11.2017 r. Konkurs kulinarny dla uczniów- w Warszawie 15.12.2017 r. I drużyna: Antoni Zejer i Justyna Marciniak - IV TŻiUG, II drużyna: Damian Durski i Sebastian Durski – I TŻiUG – wyróżnienie.	K. Hryciuk S. Maciejewska	15 XII 2017 r. 19-20.12.2017r. 20.11.2017 r. 15.12.2017 r.
3. - umiejętność zachowania się na widowni w telewizji, - poznanie osób z ,,świata” ekranu, - możliwość zweryfikowania swojej wiedzy o telewizji, - poznanie możliwości zawodowych, - uczestnictwo w nagraniach programu JOKER w studio Cyfrowego Polsatu jako publiczność.	Wycieczka do Warszawy. Uczniowie wraz z opiekunami gościli na planie teleturnieju JOKER prowadzonego przez Krzysztofa Ibisza i dowiedzieli się, jak proces nagrań wygląda z perspektywy osób na widowni.	A. Walkowiak, J. Arent, P. Karczewski	7 II 2018 r. I TOR, II TOR, III TOR, IV TOR, I TŻiUG, II TŻiUG, III TS, III LO, I TLS
4. - poznanie specyfiki pracy fotografa, -uczenie się od znawcy sztuki fotografii.	Ulotka szkoły. Organizacja sesji fotograficznej do ulotki reklamowej szkoły z udziałem fotografa Krzysztofa Szymoniaka I LO, I TOR, I TLS, II TA, II TH, I TŻiUG, II TŻiUG, III TOR, IV TE w roli modeli, udział klasy III TOR jako obserwatorów	J. Arent	27 II 2018 r.
5. - poznanie tematyki z zakresu ustawy o rachunkowości, - poznanie i analiza trudnych zagadnień z zakresu rachunkowości, - zawodowa aktywizacja uczniów.	Konkursie szkolnym I etap Akademia Księgowego. Konkursie międzyszkolnym w Poznaniu II etap. - Marcelina Małolepsza – IV TE.	M. Małolepsza	1 III 2018 r.
5. Zawodowa - ukierunkowanej na zdobycie przez ucznia umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, takich jak : adaptacja do nowych warunków i mobilności zawodowej, przygotowanie do wejścia na rynek pracy.	1. - poszerzanie wiedzy z zakresu BHP i ochrony ppoż. w gospodarstwie rolnym, - poznanie zagrożeń wynikających z pracy w gospodarstwie rolnym, - poznanie sposobów unikania zagrożeń, - zwrócenie uwagi na bezpieczną pracę w rolnictwie.	Szkolenie BHP w rolnictwie. Organizacja szkolenia, na które zostali zaproszeni przedstawiciele: - KRUS PT w Koninie – p. Ewa Jakubowska, kierownik działu prewencji, - PIP oddział w Koninie – p. Grzegorz Dutkiewicz, główny specjalista, starszy inspektor PIP, - Komendy miejskiej PSP w Koninie – p. Sebastian Andrzejewski – naczelnik wydziału prewencji i kontroli.	J. Arent	12 III 2018 r. II TA, II TL, III TA, IV TA
2. - poznanie procesu produkcji piwa, - sposób dystrybucji piwa, - poznanie strategii marketingowej firmy, - lekcja marketingu i PR w praktyce, - poznanie podstawowych wyrażeń w gwarze poznańskiej (zamówieni przewodnicy w gwarze), - integracja klasy.	Wycieczka przedmiotowa do Browaru LECH w Poznaniu.	J. Arent, M. Wawrzyniak	14 III 2018 r. III TOR
3. - zapoznanie się z wymogami konkursu ogólnopolskiego, - poszukiwanie receptur, - projektowanie i ćwiczenie zaplanowanej potrawy, - udział w konkursie i sprawdzenie Własnych umiejętności, - porównanie swojej wiedzy i umiejętności z wiedzą kolegów z całej Polski.	Ogólnopolski Konkurs ,,KULINARNY TALENT’’. Poszukiwanie w Internecie receptur. Przygotowanie i aranżacja potraw – konsultacje z kolegami i nauczycielami. Ćwiczenia w przygotowaniu potraw.	K. Hryciuk.	22 III 2018 r. Wiktoria Wojtaś – II TŻiUG.
4. - zapoznanie się z wymogami konkursu ogólnopolskiego cukierniczego, - poszukiwanie produktów do wykorzystania w recepturze, - projektowanie i ćwiczenie zaplanowanego deseru lodowego, - udział w konkursie i sprawdzenie własnych umiejętności, - porównanie swojej wiedzy i umiejętności z wiedzą kolegów z całej Polski.	Ogólnopolski konkurs Master Challenge by Scholler - Ostróda. Poszukiwanie w Internecie receptur oraz produktów do wykorzystania, wymaganych w regulaminie Przygotowanie i aranżacja deseru – konsultacje z kolegami i nauczycielami. Ćwiczenia w przygotowaniu potraw Konkurs kulinarny	K. Hryciuk	17 IV 2018 r. Oliwia Karnecka – I TŻiUG
5. - poznanie specyfiki pracy fotografa, - uczenie się od znawcy sztuki fotografii, - występowanie przed obiektywem, - przygotowanie sesji – rekwizyty, makijaż, stylizacja, fryzura, - ocena własna i społeczności szkolnej pracy uczniów.	Sesja fotograficzna klasy III TOR w stylu „pin-up” Organizacja sesji fotograficznej dla klasy III TOR z udziałem fotografa Krzysztofa Szymoniaka.	J. Arent	25 V 2018 r. III TOR,
6. -zapoznanie ze specyfiką pracy drukarza w drukarni sitodruku i druku cyfrowego, - zapoznanie z sprzętem i urządzeniami w drukarni, - możliwość samodzielnego wykonania wydruków, - integracja klasy.	Wycieczka przedmiotowa do drukarni VKF Renzel w Koninie na „Dzień Drukarza” Udział w dniu otwartym drukarni z okazji „Dnia Drukarza”	J. Arent	4 VI 2018 r. II TOR
7. - zapoznanie się z wymogami konkursu ogólnopolskiego, - poszukiwanie produktów regionalnych, - projektowanie i ćwiczenie zaplanowanej potrawy, - udział w konkursie i sprawdzenie własnych umiejętności, - porównanie swojej wiedzy i umiejętności z wiedzą kolegów z całej Polski.	Ogólnopolski konkurs LUBUSKIE SMAKI – Gorzów Wlkp. Poszukiwanie w Internecie receptur oraz produktów regionalnych, wymaganych w regulaminie Przygotowanie i aranżacja potraw – konsultacje z kolegami i nauczycielami. Ćwiczenia w przygotowaniu potraw. Konkurs kulinarny.	K. Hryciuk	7 VI 2018 r. Damian Durski – I TŻiUG
8. -zapobieganie negatywnym skutkom rozwoju cywilizacyjnego, - podnoszenie świadomości ekologicznej dzieci i młodzieży poprzez promowanie pozytywnych zachowań w zakresie ochrony środowiska i przyrody, - zwracanie uwagi na zagrożenia dla wspólnych dóbr występujące w otaczającym nas świecie, -rozwijanie możliwości, uzdolnień i zainteresowań uczniów, - edukacja artystyczna.	Wielkopolski Konkurs Ekologiczny ,,Bądź EKO, działaj EKO” – I edycja. Film filmu/spotu reklamowego na temat „Walka ze smogiem”. Szkołę reprezentowali autorzy: Mateusza Nowaka – III TOR, Paulina Roszak z kl. 3 TŻiUG
9. Święto Niepodległości. .	Szkolny konkurs historyczny - warsztaty pracy twórczej – na pamiętnik, plakat, wiersz, prezentację multimedialną, makietę.	U.Jędrzejewska-Kamińska, M. Śliwińska	X 2017 r. brak sprawozdania
2. Kształtowanie postaw, wartości prospołecznych i obywatelskich	1. Fizyczna	1. - współpraca z samorządami (gminy, powiaty, województwa) - uwrażliwienie ludzi na to co dzieje się w samorządach, - solidaryzowanie , wspomaganie, wspierani ludzi którzy wykazują inicjatywę społeczną , - podsumowanie dotychczasowej współpracy z samorządami, -zachęcanie młodzieży do angażowania się w różne inicjatywy obywatelskie.	Konkurs „ Sejmik Młodzieży Województwa Wielkopolskiego” Powołanie zespołów uczniowskich - klasa II LO – I zespół Ewa Dobrowolska, Roksana Kubacka, II zespół Dominika Moniak, Ewelina Wysocka, - praca w zespołach - Wykonanie zadania ( prezentacja multimedialna) na temat „Jak upamiętnić Obchody Stulecia Niepodległości w mojej miejscowości, mieście, regionie”. - udział w Sesji Młodzieżowej Województwa Wielkopolskiego w Poznaniu.	P. Rosiak	22-30 III 2018 r. II LO Nagrodzeni: Ewa Dobrowolska, Roksana Kubacka, Dominika Moniak, Ewelina Wysocka – II LO,
2. - Inauguracja roku szkolnego	Przygotowanie części artystycznej, Aranżacja dekoracji sali, Spotkanie całej społeczności szkolnej na sali gimnastycznej, Spotkania zespołów klasowych z wychowawcami, Inauguracja programu Sita.	Dyrekcja, Nauczyciele, Pracownicy szkoły.	4 IX 2017 r.
3. - kształtowanie postaw, wartości prospołecznych i obywatelskich. - Adopcja Serca.	Adopcja Serca. Adopcja na odległość Serge Mattia. Wsparcie finansowe, którego celem jest umożliwienie dziecku edukacji.	J. Arent, A. Walkowiak,	IX 2017 r. Przedłużona na rok szkolny.
2. Intelektualna	1. - uwrażliwienie młodzieży na podstawowe potrzeby dzieci na świecie, - organizacja zbiórki past i szczoteczek do zębów w ramach akcji „Kup Pan szczotkę!” organizowanej przez Fundację Pomocy Humanitarnej Redemptoris Missio z Poznania.	Akcja „Kup Pan szczotkę!” –III edycja. Zbiórka szczoteczek i past do zębów, które trafią do dzieci w Kamerunie. Zebranie dwóch kartonów past i szczoteczek do zębów, dostarczenie ich do koordynatora akcji w regionie konińskim, stomatolog, p. Anny Gryciuk - Mazurek.	J. Arent, A. Walkowiak, Szkolny Klub Wolontariatu.	8 X 2017 r.
2. - przyjęcie uczniów klas pierwszych w poczet społeczności ZSEU poprzez złożenie uroczystego ślubowania na sztandar szkoły, - obchody i upamiętnienie Dnia Edukacji Narodowej, - umiejętność organizowania, zachowania się uczniów podczas oficjalnych uroczystości.	Dzień Edukacji Narodowej i Ślubowanie Klas Pierwszych. Przygotowanie części artystycznej. Aranżacja dekoracji sali. Spotkanie całej społeczności szkolnej na sali gimnastycznej. Składanie życzeń przez SU i społeczność szkolną. Spotkania zespołów klasowych z wychowawcami – wręczenie aktów ślubowania.	Dyrekcja, Nauczyciele, Pracownicy szkoły. E. Pietrzak	13 X 2017 r.
3. - organizacja akcji charytatywnej, - uświadomienie młodzieży , że są różne formy pomocy osobą potrzebującym.	Charytatywny rajd rowerowy ,,Jadę dla Amelki”. Sprzedaż cegiełek- na leczenie kardiologiczne Amelki Genczelewskiej.	J. Arent, A. Walkowiak,	19 X 2017 r.
4. - uświadomienie młodzieży o problemach osób niewidomych i słabo widzących, - przygotowanie do udzielania właściwej pomocy osobom z dysfunkcją wzroku, - poprawienie ich funkcjonowania w środowisku szkolnym, - kształtowanie postawy opartej na otwartości, tolerancji i empatii wobec osób niepełnosprawnych wzrokowo.	Kampania społeczna "JA NIE WIDZĘ CIEBIE, TY ZOBACZ MNIE" z okazji Międzynarodowego Dnia Białej Laski 2017 r. Lekcja otwarta (prezentacje multimedialne, referaty dotyczące niepełnosprawności wzrokowej, prezentacja użycia białej laski, film edukacyjny „N jak niewidomy”, prezentacja książek w Braille’u, dyskusja).	J. Sobczak, A. Walkowiak	23 X 2017 r. II TŻH, II TS, IV TŻA.
5. - poznanie idei składania oświadczeń woli, - poznanie przepisów prawnych obowiązujących w Polsce, - umiejętność organizowania akcji charytatywnych.	Kampania „Drugie życie” I etap Szkolenie wolontariuszy w Poznaniu. Rozdawanie oświadczeń woli. Zbiórka pieniędzy na rehabilitację Franka Nowaczyka. Promocja wizerunku szkoły w środowisku i mediach społecznościowych.	J. Arent, A. Walkowiak,	26 X 2017 r. Sandra Wiśniewska, Marika Piotrowska, Oliwia Szymczak, Joanna Wilczewska z kl. III TOR , Jakub Ignaszewski z kl. I TOR.
6. - aktywizowanie uczniów do działań na rzecz środowiska lokalnego, rozwijanie umiejętności społecznych i empatii, - rozwijanie wśród młodzieży postawy zaangażowania na rzecz potrzebujących pomocy, otwartości i wrażliwości na potrzeby innych, życzliwości i bezinteresowności, - zaangażowanie ludzi młodych do świadomej, dobrowolnej i nieodpłatnej pomocy innym.	Bieg charytatywny i marsz Nordic walking ,,Ruszamy dla Ani”. Przygotowanie i współorganizacja biegu charytatywnego i marszu nordic walking: wykonanie dekoracji, przygotowanie i wydawanie pakietów startowych, roznoszenie ulotek sponsorów, wydawanie napojów i posiłków.	A. Walkowiak, J. Arent,	28 X.2017 r. II TŻiUG (2 osoby) , II LO (3 osoby), II TOR (1 osoba).
3. Moralno -społeczna	1. - organizacja akcji charytatywnej, - umiejętność współpracy z różnymi klasami np. pionem gastronomicznym, - umiejętność prezentowania swoich zadań w środowisku szkolnym i na zewnątrz.	Charytatywne Mikołajki dla Franka w CNiB „ŻAK” w Koninie Zbiórka pieniędzy. Sprzedaż upieczonych przez uczniów ZSEU pierników. Przekazanie zebranych pieniędzy rodzicom na rehabilitację dziecka: Franka Nowaczyka. Promocja wizerunek szkoły na zewnątrz, w innej placówce.	J. Arent, A. Walkowiak, Szkolny klub wolontariatu	2-3 XII 2017 r. Sylwia Gryniewska, Julia Staniszewska, Marta Lipkowska z kl. II TOR, Natalia Niemiec z II TŻiUG, Anna Szymańska i Patrycja Łukasiewicz z kl. III TOR, pierniki upiekli uczniowie z kl. I TŻiUG.
2. Stare klucze dla "Budzika"	Zbiórka starych, niepotrzebnych kluczy, które zostaną oddane na złom, a pieniądze za pośrednictwem Polskiego Stowarzyszenia Serwisów Kluczowych przekazane Fundacji "A kogo?".	J. Arent, A. Walkowiak, Szkolny klub wolontariatu	od X 2017 r. brak sprawozdania
3. - doskonalenie umiejętności posługiwania się aparatem fotograficznym przez uczniów, - umiejętność organizacji sesji zdjęciowej - budowanie więzi z osobą (dzieckiem) chorym, - umiejętność współpracy i nawiązania relacji z osobami dorosłymi: rodzicami dziecka,	Charytatywne Mikołajki dla Amelki. Przygotowanie i przekazanie prezentu choremu dziecku. Sesja zdjęciowa do ulotki 1% podatku dla Amelki. Sesja mikołajkowa zdjęć dla Amelki i jej rodziców. Wręczenie prezentu mikołajkowo-urodzinowego Amelce. Klasa III TOR- sesję zdjęciową zrealizowali Joanna Wilczewska i Konrad Opielski z kl. III TOR.	J. Arent, A. Walkowiak, Szkolny klub wolontariatu	6 XII 2017 r.
4. - organizacja zbiórki słodyczy, - zdobycie umiejętności praktycznych: przygotowanie kart podarunkowych, - umiejętność bezinteresownego angażowania się w akcję charytatywną, - dostrzeganie robienia ,,przyjemności” dzieciom potrzebującym, - kształtowanie umiejętności organizacyjnych, - doskonalenie różnych form przekazu.	Zbiórka słodyczy i kart podarunkowych w ramach akcji „Paka dla dzieciaka” Zbiórka słodyczy i kart podarunkowych. Przeprowadzenie akcji w CNiB ,,Żak”, w ZSEU. Przygotowanie paczek dla podopiecznych MOPR. Promowanie wizerunku szkoły.	J. Arent, A. Walkowiak, Szkolny klub wolontariatu	8 XII 2017 r. Czas trwania akcji od XI do XII 2017 r. Sylwia Gryniewska, Julia Staniszewska, Marta Lipkowska –II TOR, Dominik Kałużny-II TL, Wiktoria Wojtaś –II TŻiUG, Nikola Gąsiorowska –I TOR
5. - aktywizowanie uczniów do działań na rzecz środowiska lokalnego, rozwijanie umiejętności społecznych i empatii, - rozwijanie wśród młodzieży postawy zaangażowania na rzecz potrzebujących pomocy, otwartości i wrażliwości na potrzeby innych, życzliwości i bezinteresowności, - zaangażowanie ludzi młodych do świadomej, dobrowolnej i nieodpłatnej pomocy innym, - zapoznanie z ideą wolontariatu, - rozwijanie zainteresowań uczniów.	Maraton tworzenia kartek Bożonarodzeniowych dla Zosi Borkiewicz- z inicjatywy stowarzyszenia dla dobra dziecka. Uczniowie wraz z opiekunami wykonali kartki bożonarodzeniowe, które przed świętami trafiły do małej Zosi.	A. Walkowiak, J. Arent, Szkolny klub wolontariatu	8 XII 2017 r. II LO (4 osoby) , I TOR (3 osoby) , II TOR (3 osoby)
6. - rozwijanie wśród młodzieży postawy zaangażowania na rzecz potrzebujących pomocy, otwartości i wrażliwości na potrzeby innych, życzliwości i bezinteresowności, - zaangażowanie ludzi młodych do świadomej, dobrowolnej i nieodpłatnej pomocy innym, - aktywizowanie uczniów do działań na rzecz środowiska szkolnego i lokalnego, rozwijanie umiejętności społecznych i empatii.	Świąteczne prezenty dla podopiecznych: Frania, Zosi, Amelki, Kacperka. Przekazanie zebranych pieniędzy podczas różnych akcji świątecznych na rehabilitację dla Kacperka i Franka	A. Walkowiak, J. Arent, Szkolny klub wolontariatu	22 XII 2017 r. II TAL, II TŻH, IV TER.
7. - rozwijanie wśród młodzieży postawy zaangażowania na rzecz potrzebujących pomocy, otwartości i wrażliwości na potrzeby innych, życzliwości i bezinteresowności, - zaangażowanie ludzi młodych do świadomej, dobrowolnej i nieodpłatnej pomocy innym, - aktywizowanie uczniów do działań na rzecz środowiska lokalnego, rozwijanie umiejętności społecznych i empatii.	Odwiedziny u starszej osoby. Uczniowie przygotowali i dostarczyli świąteczną paczkę starszej samotnej osobie mieszkającej w Żychlinie.	A. Walkowiak, J. Arent, Szkolny klub wolontariatu	22 XII 2017 r. II TAL
8. Udział w ogólnopolskich obchodach 100- rocznicy odzyskania Niepodległości przez Polskę. Propagowanie idei wolnościowych i niepodległościowych. Realizacja działań zaplanowanych w projekcie edukacji Historyczno-Humanistycznej „W roku setnej Rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę”.	Lekcja otwarta „ Polska droga do niepodległości- walki powstańcze pod zaborami” . Prezentacja multimedialna „Styczeń”-Florian Fryzowicz-ZSTIH. Analizy obrazu A. Grottgera „Pożegnanie Powstańca”. Praca w zespołach pod hasłem wartości wynikających z walk narodowowyzwoleńczych i ich znaczenia w kreowaniu postawy patriotycznej późniejszych pokoleń po czasy współczesne. Wystawa obrazu wykonanego przez uczennicę.	K. Gajewska, M. Śliwińska, U.Jędrzejewska-Kamińska	19 I 2018 r. III TŻUG, III TOR, III LO.
9. - poszerzenie wiedzy na temat transplantacji narządów, - walka z mitami na temat przeszczepów i pobierania narządów do przeszczepu, - zwrócenie uwagi na wagę kwestii transplantacji narządów, - zapoznanie z danymi statystycznymi obrazującymi problem, - pokonanie barier i obiekcji potencjalnych dawców, - wyjaśnienie ważności dokumentu – oświadczenia woli oraz prawnych aspektów dawstwa narządów.	Lekcja otwarta - kampanii „Drugie życie” Organizacja spotkania z głównym ekspertem medycznym kampanii „Drugie życie” profesorem Maciejem Głydą i osobami po przeszczepie – p. Barbarą Rewers i p. Janem Stępniakiem.	J. Arent, A. Walkowiak	23 I 2018 r. III TRA, III TŻiUG, III TS, III LO, IV TŻA, IV TER
10. - poszerzenie wiedzy na temat transplantacji narządów, - walka z mitami na temat przeszczepów i pobierania narządów do przeszczepu, - zwrócenie uwagi na wagę kwestii transplantacji narządów, - zapoznanie z danymi statystycznymi obrazującymi problem, - pokonanie barier i obiekcji potencjalnych dawców, - wyjaśnienie ważności dokumentu – oświadczenia woli i zachęcenie do jego przyjęcia, wypełnienia i noszenia przy sobie.	Kampania „Drugie życie”. Organizacja akcji informacyjnej i wręczania oświadczeń woli w CNiB „ŻAK” w Koninie w weekend zjazdowy 3-4 luty 2018 r. (sobota-niedziela)	J. Arent, A. Walkowiak	3-4 II 2018 r. Zuzanna Wróbel-Kudyniuk, Julia Staniszewska, Sylwia Gryniewska - II TOR, Wiktoria Wojtaś, Erika Świętanowska - II TŻiUG
11. - kształtowanie empatii, wrażliwości na problemy i potrzeby innych, - zauważanie potrzebujących, - pomoc rodzinie nienarodzonego Michałka Jędro w zbiórce środków na czekającą go w dniu porodu operację.	Charytatywne Walentynki „Serce dla Michałka” Organizacja meczu charytatywnego piłki siatkowej – Turniej Charytatywny dla Michałka, udział przedstawicieli mediów lokalnych w turnieju. Kiermasz walentynkowy: wypieki, słodycze, biżuteria hand-made, kwiaty, maskotki walentynkowe, poczta walentynkowa.	J. Arent, A. Walkowiak.	8 II 2018 r. III TOR, II TOR, I TOR, SKS z piłki siatkowej, Kinga Kwaśniewska - IV TOR, w kiermaszu i meczach siatkówki wzięli udział wszyscy uczniowie szkoły
12. - kształtowanie empatii, wrażliwości na problemy i potrzeby innych, - zauważanie potrzebujących, - pomoc rodzinie nienarodzonego Michałka Jędro w zbiórce środków na czekającą go w dniu porodu operację.	II Nocny Charytatywny Turniej Tenisa Stołowego „Gramy dla Michałka”. Organizacja nocnego turnieju tenisa stołowego, zaproszenie do udziału osób spoza szkoły w dwóch kategoriach – zawodowcy i amatorzy.	J. Arent, A. Rosiak, A. Walkowiak.	9 II 2018 r. Erika Świętanowska i Wiktoria Wojtaś z kl. II TŻiUG
13.	Zbiórka nakrętek dla Amelki i dla Franka. Zbiórka plastikowych nakrętek.	J. Arent, A. Walkowiak, Szkolny klub wolontariatu A. Marciniak,	Cały rok szkolny Brak sprawozdania
14. Projekt Edukacji Historyczno - Regionalnej ,, Stosunki narodowościowe w Polsce i regionie konińskim XIV – XXI w. na przykładzie tematyki żydowskiej”	Lekcje otwarte, Warsztaty historyczne, Wycieczki edukacyjno-dydaktyczne, Wykłady, Konferencja.	K. Gajewska, U.Jędrzejewska- Kamińska M. Śliwińska, A. Janc, A. Rogalska, P. Rosiak A. Midor,	X – IV 2018 r. Brak sprawozdania
15. - kształtowanie postawy patriotycznej w oparciu o obchody 100 – rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę - ukazanie znaczenia walki o język i kulturę polską, - kształtowanie postawy szacunku do wartości narodowych i uniwersalnych, - pogłębianie więzi ze swoim środowiskiem, regonem, krajem, - rozwijanie zdolności i talentów uczniów, - poszerzanie umiejętności pracy w grupie	Projekt edukacyjny ,,Rok przed 100-letnią rocznicą Odzyskania Niepodległości ;lekcje otwarte, konkursy, wystawy, wycieczki edukacyjno-regionalne, spotkania z ciekawymi ludźmi, Inne np. wieczór z historią walki o wolność.	K. Gajewska, U. Jędrzejewska -Kamińska M. Śliwińska, A. Rogalska, A. Janc, P. Rosiak A. Midor,	X-XII 2017 r. do XII 2018 r. Brak sprawozdań z poszczególnych działań
16. - udział w szkolnej tradycji i obrzędowości, - uwrażliwienie ludzi historię Polski, - kształtowanie postaw i wartości Patriotycznych.	Dzień Patrona. Przygotowanie części artystycznej, Szkolne Czytanie o Niepodległości, recytacja poezji patriotycznej, spektakl o Patronie i ojczyźnie, pieśni i piosenki. Aranżacja dekoracji sali, Spotkanie całej społeczności szkolnej na sali gimnastycznej, Ogłoszenie wyników i uroczyste wręczenie nagród laureatom konkursów o Patronie.	Dyrekcja, Nauczyciele, Pracownicy szkoły. A. Janc, A. Rogalska, M. Śliwińska, E. Wilczewska.	7 III 2018 r.
17. - kształtowanie empatii, wrażliwości na problemy i potrzeby innych, - zauważanie potrzebujących, - pomoc słabszym, - pomoc osobom w gorszej sytuacji życiowej, - umiejętność organizacji akcji charytatywnej.	Charytatywny I Dzień Wiosny dla Adama Nowakowskiego z kl. I TLS Kiermasz wypieków i innych słodkości pod hasłem „Pomóżmy Adamowi w rehabilitacji”	J. Arent A. Walkowiak.	20 III 2018 r. - organizatorzy: I TLS, II TOR, III TOR,
18. - kształtowanie empatii, wrażliwości na problemy i potrzeby innych, - zauważanie potrzebujących, - pomoc słabszym, - pomoc osobom w gorszej sytuacji życiowej.	Sprzedaż ozdób wielkanocnych w Centrum Nauki i Biznesu „ŻAK” w Koninie. organizacja kiermaszu ozdób wielkanocnych wykonanych przez p. Irenę, osobę niepełnosprawną, która tworząc ozdoby zarabia na swoje utrzymanie, ale nie jest w stanie sama ich sprzedać.	J. Arent, A. Walkowiak.	24-25 III 2018 r. Sylwia Gryniewska, Julia Staniszewska, Zuzanna Wróbel-Kudyniuk - II TOR
19. - kształtowanie empatii, wrażliwości na problemy i potrzeby innych, - zauważanie potrzebujących, - pomoc słabszym, - pomoc osobom w gorszej sytuacji życiowej.	Sprzedaż ozdób wielkanocnych w ZSEU Kiermasz ozdób wielkanocnych wykonanych przez p. Irenę, osobę niepełnosprawną, która tworząc ozdoby zarabia na swoje utrzymanie, ale nie jest w stanie sama ich sprzedać.	J. Arent, A. Walkowiak.	26-27 III 2018 r. Sylwia Gryniewska, Julia Staniszewska, Zuzanna Wróbel-Kudyniuk - II TOR
20. Udział w ogólnopolskich obchodach 100- rocznicy odzyskania Niepodległości przez Polskę. Pokazanie losów Żydów w Polsce i relacji społecznych. Realizacja działań zaplanowanych w projekcie edukacji Historyczno-Humanistycznej „W roku setnej Rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę”.	Lekcja otwarta „ Stosunki polsko-żydowskie na przestrzeni dziejów” w oparciu o prezentację multimedialną została przygotowana i przeprowadzona przez K. Gajewską z inicjatywy p. A. Janc Miała charakter historyczno-humanistyczny. Wykład. Dyskusja.	K. Gajewska, M. Śliwińska, U.Jędrzejewska-Kamińska, A. Janc, A. Midor	13 IV 2018 r. III TŻiUG, III TOR, II LO.
21. - kształtowanie empatii, - wrażliwości na problemy i potrzeby innych, zauważania potrzebujących, - pomoc słabszym, - pomoc osobom w gorszej sytuacji życiowej.	Akcja charytatywna „Serce dla Amelki” w Kramsku Zbiórki pieniędzy w dwóch sklepach w Kramsku – „Twój Market” i „Emko”. Celem akcji było zebranie pieniędzy na urządzenie do badania krzepliwości krwi.	J. Arent, A. Walkowiak.	14 IV 2018 r. (sobota) Dominik Kubski - II TŻiUG oraz wolontariusze z „Młodzieżówki” OSP Kramsk
22. - przekazanie podstawowych informacji statystycznych dotyczących zachorowalności na nowotwory krwi, - mity i fakty związane z zostaniem dawcą, - omówienie metod pobrania szpiku, - wyjaśnienie jak działa fundacja DKMS, jak przebiega procedura rejestracji w bazie dawców.	Prelekcja przygotowująca do Dnia Dawcy Fundacji DKMS „Pomożesz, bo możesz”. Filmy dotyczących rejestracji w bazie potencjalnych dawców szpiku kostnego. Metody pobrań krwiotwórczych komórek macierzystych oraz opowieści osób, które zostały dawcami szpiku. Prezentacja multimedialna zawierająca podstawowe informacje statystyczne dotyczące zachorowalności na nowotwory krwi. Mity i fakty związane z zostaniem dawcą. Metody pobrania szpiku.	J. Arent, A. Walkowiak.	16 IV 2018 r. organizatorzy: Nikola Kubska, Wiktoria Rybicka, Mateusz Witkowski kl. IV TOR III LO, IV TER, IV TŻA, III TRA, III TS, III TŻiUG,
23. - rejestracja potencjalnych dawców w bazie Fundacji DKMS,	Dzień Dawcy Fundacji DKMS- akcja rejestracja potencjalnych dawców szpiku Rejestracja w bazie potencjalnych dawców krwiotwórczych komórek macierzystych. Zarejestrowano w DKMS 15 osób.	J. Arent, A. Walkowiak.	19 IV 2018 r. Organizatorzy Wiktoria Rybicka, Nikola Kubska, Mateusz Witkowski- IV TOR, Marika Piotrowska, Joanna Wilczewska, Karina Majewska, Agnieszka Michalewska- III TOR
24. - kształtowanie empatii, wrażliwości na problemy i potrzeby innych, zauważania potrzebujących, - pomoc słabszym, pomoc osobom w gorszej sytuacji życiowej, - pomoc zwierzętom i organizacjom pomagającym bezdomnym i chorym zwierzętom.	Akcja charytatywna „Ratujmy konińskie schronisko” . Kiermasz wypieków. Sprzedaż wyrobów. Przekazanie pieniędzy schronisku dla bezdomnych zwierząt w Koninie.	J. Arent, A. Walkowiak.	26 IV 2018 r. III TŻiUG -10 osób (Berenika Żeworonek, Jakub Janyszak , Sara Anders, Kesja Dzierżyńska, Patrycja Woźniak, Natalia Malczyk, Natalia Wróblewska, Izabela Janiak, Paulina Roszak, Krystian Walczak), III LO -Oskar Wojtyniak.
25. Pożegnanie maturzystów.	Przygotowanie części artystycznej, Aranżacja dekoracji sali, Spotkanie całej społeczności szkolnej na sali gimnastycznej, Spotkania zespołów klasowych z wychowawcami – wręczanie świadectw.	Dyrekcja, Nauczyciel, Pracownicy szkoły. E. Pietrzak	27 IV 2018 r.
26. - kształtowanie empatii, wrażliwości na problemy i potrzeby innych, zauważania potrzebujących, - pomoc słabszym, - pomoc osobom w gorszej sytuacji życiowej, - zauważanie problemów osób z najbliższego otoczenia, - przygotowanie potraw na kiermasz, - kształtowanie umiejętności menadżerskich, handlowych, negocjacji.	Akcja charytatywna dla Igi Wawrzyniak „Kawiarenka dla Igi” . Kiermasz wypieków podczas dnia szkolnego oraz podczas zebrania z rodzicami. Przekazanie zebranych środków finansowych Idze.	J. Arent, A. Walkowiak.	24 V 2018 r. III TŻiUG -9 osób: Berenika Żeworonek, Patrycja Woźniak, Izabela Janiak, Paulina Roszak, Krystian Walczak, Agata Wykpisz, Iga Wawrzyniak, Sebastian Serafiński, Dominik Jezierski, III TOR -Mateusz Nowak, I TŻiUG -4osoby: Milena Kwiatkowska, Sebastian Sosnowski, Bartosz Trawiński, Jakub Walter.
27. - udział w ogólnopolskich obchodach 100- rocznicy odzyskania Niepodległości przez Polskę. - propagowanie idei wzajemnego poszanowania i tolerancji. - realizacja działań zaplanowanych w projekcie edukacji Historyczno-Humanistycznej „W roku setnej Rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę”.	Lekcja otwarta „Niemi świadkowie wydarzeń lat 1914-1918r”. Odbyła się w siedzibie Gimnazjum nr 2 w Koninie.. Uczestniczyli w niej uczniowie i nauczyciele ZSEU w Żychlinie oraz Gimnazjum nr 2 oraz zaproszeni goście.	K. Gajewska, M. Śliwińska, U.Jędrzejewska-Kamińska, M. Wawrzyniak	25 V 2018 r. III TŻiUG, II LO, Uczniowie G -2
28. - aktywizowanie uczniów do działań na rzecz środowiska lokalnego, - rozwijanie umiejętności społecznych i empatii, - rozwijanie wśród młodzieży postawy zaangażowania na rzecz potrzebujących pomocy, otwartości i wrażliwości na potrzeby innych, życzliwości i bezinteresowności, - zaangażowanie ludzi młodych do świadomej, dobrowolnej i nieodpłatnej pomocy innym.	Uczniowie z klasy II LO, I TŻiUG i absolwentka ZSEU w Żychlinie zorganizowali ,,słodki kiermasz”. Dochód ze sprzedaży łakoci przekazany został Pawłowi, który w 2014 r. uległ wypadkowi komunikacyjnemu, w następstwie którego doznał poważnego urazu mózgu. Jego obecny stan zdrowia, wymaga zapewnienia wielopspecjalistycznej opieki.	A. Walkowiak, J. Arent	04 VI 2018 r. I TŻiUG (4 osoby), II LO (3 osoby)
32. - kształtowanie empatii, wrażliwości na problemy i potrzeby innych, zauważania potrzebujących, pomoc słabszym, pomoc osobom w gorszej sytuacji życiowej, pomoc zwierzętom i organizacjom pomagającym bezdomnym i chorym zwierzętom, zwrócenie uwagi na traktowanie zwierząt – jak żywe stworzenie a nie przedmiot	Spotkanie z p. Marzeną Giantsios – psychologiem zwierzęcym, kierownik konińskiego schroniska dla bezdomnych zwierząt, prezes TOZ w Koninie Prelekcja – pokaz tresury psów.	J. Arent, A. Walkowiak.	6 VI 2018 r. III TŻiUG, II TSR, II TŻH.
33. - propagowanie prawidłowego karmienia zwierząt –zbilansowana karmy, - kształtowanie empatii, wrażliwości na problemy i potrzeby innych, zauważania potrzebujących, - pomoc słabszym, pomoc osobom w gorszej sytuacji życiowej, - pomoc zwierzętom i organizacjom pomagającym bezdomnym i chorym zwierzętom, - wzbudzenie dyskusji o losie zwierząt.	Zbiórka karmy dla konińskiego schroniska dla bezdomnych zwierząt.	J. Arent, A. Walkowiak.	9 V-6 VI 2018 r. III TŻiUG, P. Wojtczak - I TOR, S. Gryniewska - II TOR.
34. - dobór odzieży dla bezdomnych przebywających w szpitalu, ze szczególnym uwzględnieniem odzieży zimowej, ciepłej, o którą najtrudniej, - kształtowanie empatii, wrażliwości na problemy i potrzeby innych, zauważania potrzebujących, - pomoc słabszym, pomoc osobom w gorszej sytuacji życiowej.	Zbiórka ubrań dla bezdomnych leczonych w konińskim szpitalu. Organizacja zbiórki odzieży i jej systematyczne dostarczanie do konińskiego szpitala	J. Arent, A. Walkowiak.	XI - VI 2018 r. II TOR, IV TER, I TOR, III LO, Pracownicy szkoły.
35. organizacja zbiórki nakrętek w szkole i poza szkołą – supermarket „Piotr i Paweł”, siłownie: Central, Central dla Kobiet, Persona, Strefa, wystawienie pojemników w szkole i we współpracujących firmach, kształtowanie empatii, wrażliwości na problemy i potrzeby innych, zauważania potrzebujących, pomoc słabszym, pomoc osobom w gorszej sytuacji życiowej,	Zbiórka plastikowych nakrętek dla Amelki „Wrzuć nakrętkę, pomóż Amelce!”. Organizacja zbiórki nakrętek i ich systematyczne odbieranie od współpracujących podmiotów. W zbiórkę nakrętek angażowali się wszyscy uczniowie, pracownicy naszej szkoły.	J. Arent, A. Walkowiak.	IX-VI 2018 r.
36. Zakończenie roku szkolnego	Przygotowanie części artystycznej, Aranżacja dekoracji sali, Spotkanie całej społeczności szkolnej na sali gimnastycznej, Spotkania zespołów klasowych z wychowawcami – wręczanie świadectw,	Dyrekcja, Nauczyciele, Pracownicy szkoły. A. Janc	22 VI 2018 r.
37. - propagowanie akcji charytatywnych, - aktywizowanie uczniów na rzecz osoby potrzebującej, niepełnosprawnej, - zaprezentowanie umiejętności uczniów: fotograficznych, kulinarnych, handlowych, artystycznych, organizacyjnych,	Charytatywny Halloween – zbiórka pieniędzy na rehabilitację Franka Nowaczyka. Sesja i wystawa fotograficzna – na przebranie, Kiermasz słodkości, Sprzedaż maskotek halloweenowych, Lekcja otwarta z konkursem halloweenowym, Pokaz twórczości ,,dyniowej”.	J. Arent, A. Walkowiak, Szkolny klub wolontariatu	28 X 2017 r. II i III TOR,
38. Dzień Praw Człowieka	Lekcja otwarta	P. Rosiak,	XII 2017 r. Brak sprawozdania
39. Charytatywne Mikołajki	Koncert muzyczny, Sprzedaż cegiełek,	J. Arent, A. Walkowiak	XII 2017 r.
40. Charytatywne Walentynki	Kiermasz, Poczta walentynkowa, Tematyczna gazetka i konkursy czytelnicze dla młodzieży.	J. Arent, A. Walkowiak, M. Śliwińska, U. J.- Kamińska.	II 2018 r. Brak sprawozdania
41. - udział w polskim Roku dla Niepodległej - uwrażliwienie ludzi na problematykę niepodległościową - kształtowanie retorycznego czytania - kształcenie umiejętności aktorskich.	Akcja ,,Szkolne czytanie o niepodległości”. Spektakle i montaże słowno – muzyczne. Lekcja otwarta.	A. Janc, E. Pietrzak	Cały rok wszystkie klasy. 22 VI 2018 r.
42. - umiejętność zachowania podczas koncertów edukacyjnych, - zaznajomienie uczniów z zagadnieniami dotyczącymi różnych stylów i gatunków muzyki, oraz sylwetkami i osiągnięciami wybitnych kompozytorów polskich i zagranicznych na tle historii kultury, sztuki i polityki, - poznanie różnych stylów i gatunków muzyki klasycznej i rozrywkowej, - prezentacja instrumentów muzycznych.	Koncerty edukacyjne. Spotkania z artystami muzykami i prezentacja na żywo muzyki różnych kręgów kulturowych. 1. Klasyka – czyli utwory dawne na gitarze akustycznej i przeboje gitary elektrycznej”/26.10.2017 2. „Co to jest ukulele” -prezentacja i możliwości nowego i modnego instrumentu /27.03.2018 3.„Gatunki i style muzyki rozrywkowej”: blues, jazz, rock, pop, muzyka elektroniczna /16.05.2018	U.Jędrzejewska-Kamińska M. Śliwińska,	Cały rok I, II, III TŻiUG, II TOR/TS, II TAL, III TA/TOR, III TS, IV TŻA, I TLS, I TOR, I LO.
43. Carvingowe Halloween.	Lekcja otwarta - spotkanie z twórcą owocowych rzeźb.	K. Hryciuk,	X 2017 r. Brak sprawozdania
4. Duchowo-emocjonalna	1. - zapoznanie się z wymogami konkursu ogólnopolskiego kulinarnego, - uzasadnienie wyboru grupy do konkursu, - współpraca w grupie, - wybór lidera, - budowanie zespołu tworzącego potrawę, -przygotowanie receptur i potrawy.	Projekt ,,Wyzwanie Makro Chefa” Wybór lidera grupy, odpowiedzialnego za pracę. Przydzielenie zadań do realizacji. Poszukiwanie w Internecie receptur oraz produktów do wykorzystania, wymaganych w regulaminie Przygotowanie i aranżacja potrawy.	K. Hryciuk	10 III - 4 IV 2018 r. I i II TŻiUG Damian Durski, Sebastian Durski (kl. I) Erika Świętanowska, Wiktoria Wojtaś, Agata Wieczorkiewicz Kl – II TŻiUG
2. - zapoznanie się z wymogami konkurs ogólnopolskiego, - poszukiwanie pomysłów, -nakręcenie filmu, -warsztaty kulinarne, -przygotowanie receptur, -potyczki kulinarne,	Projekt ,,Wyzwanie Makro Chefa”.Projekt obejmował kilka etapów: pierwszym z nich było nakręcenie filmu ,w którym młodzież miała przekonać organizatorów, dlaczego to właśnie należą się warsztaty kulinarne pod opieką przez Nestle Professional. Po wygranej konkursu młodzież wzięła udział w 2 dniowych warsztatach w Warszawie z Jerzym Pasikowski. Kolejnym etapem było samodzielne sporządzenie potrawy i wysłanie receptur i zdjęć na konkurs Potyczki Kulinarne. Chef wybrał 10 najlepszych uczniów, którzy rywalizowali o główną nagrodę. Uczestnicy, którzy znaleźli się na podium wzięli udział w lunchu w najlepszej polskiej restauracji Ateleir Amara o a wygrany odbędzie 2 tyg. staż w Nestle.	K. Hryciuk	5 IV-19 IV 2018 r. I TŻiUG: Żaneta Marciniak, Klaudia Szplet, Jakub Walter
3. - zapoznanie się z wymogami projektu, - poszukiwanie pomysłów, - udział w warsztatach, -warsztaty kulinarne, -przygotowanie receptur, -przygotowanie dań, -fotografowanie potraw, -wysłanie zgłoszeń na konkurs Master Challenge by Scholler	Warsztaty lodowe Master Challenge by Scholler. Projekt obejmował kilka etapów: pierwszym było zgłoszenie do konkursu docelowej grupy – 9 osób. Uczestnicy otrzymali od firmy Scholler zapaski oraz 7 litrów lodów. Z wykorzystaniem powyższych lodów uczestnicy mieli przygotować receptury nowoczesnych deserów. Receptury te wysyłano na konkurs. Warsztaty – to było wiele spotkań i konsultacji oraz tworzenia potraw.	K. Hryciuk.	17 IV 2018 r. (II – V 2018 r.) I, II, III TŻiUG Oliwia Karnecka I TŻ
4. - zapoznanie z zawodnikiem, - zapoznanie ze specyfikę dyscypliny sportu, - siłowanie się na rękę uczniów i nauczycieli.	Lekcja otwarta z udziałem mistrza świata w armwrestlingu Maciejem Gralakiem. Udział zainteresowanych uczniów tą dyscypliną sportu. Wywiad, rozmowa, wykład sportowca. Film, zdjęcia z zawodów i podróży zawodowych. Siłowanie się na rękę pod okiem mistrza, ale i sędziego - naszych uczniów i nauczycieli.	K. Hryciuk, P. Rosiak.	6 VI 2018 r. I TS, II TA, III TS, II LO.
5. - zapoznanie z działalnością Inspekcji Transportu Drogowego, - możliwość obejrzenia narzędzi pracy ITD, - rozmowy z pracownikami ITD.	Lekcja otwarta z udział Inspekcji Transportu Drogowego w Koninie. Klasy technika spedytora. Wykład, prezentacja multimedialna. Część praktyczna zajęć – z wykorzystaniem samochodu, który jest na co dzień ich miejscem pracy i narzędziem pracy.	K. Hryciuk, E. Jankowska	6 VI 2018 r. I TS, II TS, III TS.
6. - przygotowanie nauczycieli, rodziców do współczesnych zagrożeń: brak wartości, media elektroniczne, pułapki chemiczne	Zajęcia profilaktyczne. Warsztaty dla rodziców i nauczycieli ,,Szkoła jako świat wartości – nauczyciel jako przewodnik po ,,zwariowanym świecie” – dla nauczycieli. ,,Media elektroniczne a rozwój edukacyjny i emocjonalny dziecka” i ,,Nowe pułapki chemiczne – e-papierosy, substancje pobudzające i suplementy – co powinni wiedzieć rodzice.. Prof. Mariusz Jędrzejko -Centrum Profilaktyki Społecznej.	Dyrekcja, Pedagog,	9 XI 2017 r.
7. - poszerzenie wiedzy z zakresu ekologii, biologii, turystyki, - promowanie postaw ekologicznych wśród uczniów, - międzyszkolna integracja młodzieży,	SESJA EKOLOGICZNA Warsztaty przeprowadzone przez pana M. Kociołka z Nadleśnictwa Grodziec na temat ochrony lasów Wykład pana Kociołka „ Uroki pracy leśnika”. Projekcja filmu – „Puszcza Pyzdrska’’. Przygotowanie dekoracji stołówki na sesję.	A. Marciniak, J. Gadomska, E. Goińska.	8 XII 2017 r. Uczestnicy: II TL, II LO, uczennice z klasy III TŻiUG – obsługa kelnerska
8. -zachęcanie uczniów do aktywnego spędzania wolnego czasu, -doskonalenie umiejętności technicznych i taktycznych z zakresu piłki siatkowej, współdziałanie w grupie-drużynie, -integrowanie zespołów klasowych i umiejętność komunikowania się w drużynie, - rozwijanie umiejętności sportowych i mocnych stron ucznia, - doskonalenie umiejętności technicznych i taktycznych z zakresu piłki siatkowej, -pokonywanie stresu i tremy meczowej, - integracja uczęszczających na treningi.	Mecze sparingowe chłopców i dziewcząt w ZSE-U, ZSBiT, ZS im. M. Kopernika, III LO, Szkolny Turniej Piłki Siatkowej Trójek Dziewcząt.	M. Kieliszak	29 XI 2017 r. 30 XI 2017 r. 13 XII 2017r. 14XII 2017 r. 18 XII 2017r. 11 I 2018 r.
9. -propagowanie pogłębiania wiedzy o nowotworach, - dbałość o wykonywanie badań profilaktycznych, - uwrażliwienie na osoby chore i wymagające wsparcia, - umiejętność organizacji „Różowego Happeningu”	Dzień do Walki z Rakiem. „Różowy Happening” Lekcja otwarta dla klas pierwszych. Konkurs wiedzy o nowotworach. Wystawa prac plastycznych, plakatów pt: ,,Nie! – Bo rak”. Konkurs plastyczny skierowany dla uczniów wszystkich klas. Plakaty, ulotki, broszury informacyjne.	J. Gadomska, A. Marciniak, E. Goińska, E. Jankowska, E. Wilczewska,	24 X 2017 r. Konkurs wiedzy o nowotworach: I- Marta Jakubowicz, II –Julita Springer, III –Dominika Balcer i Samira Dahhou Klasa I LO,
3. Zapobieganie negatywnym skutkom rozwoju cywilizacyjnego	1. Fizyczna	1. - pogłębiania wiedzy o nowotworach piersi, - dbałość o wykonywanie badań profilaktycznych, - zdobycie umiejętności prawidłowego wykonywania samobadania piersi, - uwrażliwienie na osoby chore i wymagające wsparcia,	Dzień do Walki z Rakiem - Różowa Wstążeczka” Lekcja otwarta dla klas maturalnych. Spotkanie z Paniami z Konińskiego Klubu ,,Amazonki” . Zajęcia praktyczne –praca z fantomem – szukanie guzków. Konkurs wiedzy o nowotworach. Wystawa prac plastycznych, plakatów pt.: ,,Nie! – Bo rak”. Plakaty, ulotki, broszury informacyjne.	E. Wilczewska, J. Gadomska, A. Marciniak, E. Goińska, E. Jankowska,	26 X 2017 r. Prace plastyczne pt: ,,Nie!- Bo rak” I- A. Borowska–III LO, II-J. Wilczewska-IIITOR, III – K. Swacimska -III LO i A. Pawlaczyk– I TŻiUG.
2. Akcja krwiodawstwa i dawców szpiku kostnego ,,Krew ratuje życie”	Wykłady przedstawicieli stacji krwiodawstwa, Akcja poboru krwi, Akcja plakatowa,	E. Wilczewska, J. Knapkiewicz	X – XI 2017 r. Nie odbyła się
2. Intelektualna	1. - udział w światowej kampanii na temat AIDS, - uwrażliwienie ludzi na HIV, - solidaryzowanie się z ludźmi dotkniętymi tą chorobą, - podsumowania wiedzy w zakresie HIV i AIDS, -zachęcanie do wykonywania testów w kierunku HIV.	Światowy Dzień do Walki z HIV i AIDS - „Czerwony Happening” Lekcja otwarta dla klas pierwszych. Wystawa wizualna, Plakaty, ulotki, broszury informacyjne, Monodram „Spowiedź narkomanki”, w wykonaniu Oliwii Rondoś z klasy II TSR,	E. Wilczewska, J. Gadomska, E. Goińska, E. Jankowska, A. Marciniak, E. Pietrzak	1 XII 2017 r. I LO, I TL, I TS, I TŻ, I TOR, III LO
3. Moralno-społeczna	1. - promowaniu inicjatyw służących minimalizowaniu zanieczyszczania środowiska tworzywami sztucznymi, - promowanie postaw proekologicznych w społeczeństwie, - dostrzeganie niebezpieczeństw dla środowiska naturalnego wynikających z działalności człowieka, - poszerzanie wiedzy z zakresu ochrony środowiska, ekologii, - międzyszkolna integracja uczniów, - kształtowanie umiejętności twórczego myślenia i kreatywnego działania.	Światowy Dzień Ziemi. Wykład zaproszonego gościa. Rozstrzygnięcie konkursów ekologicznych i wręczenie nagród. Wystawy ekologiczne Prezentacje multimedialne. Wystawa prac pokonkursowych. Przedstawienie ekologiczne. Przygotowanie scenografii. Przygotowanie dyplomów i nagród Poczęstunek dla gości.	J. Gadomska, A. Marciniak, E. Wallis, E. Jankowska, M. Kieliszak, A. Janc, A. Rogalska, J. Knapkiewicz	24 IV 2018 r. II TSR, III LO, I LO, II LO, I TŻiUG, I TLS, II TL, III TA
4. Duchowo-emocjonalna	1. - promocja zdrowego stylu życia, - poznanie nowych zagrożeń cywilizacyjnych, - spotkanie z uczniami innych szkół, - ocena i porównanie własnych prac plastycznych, - ocena swojego poziomu wiedzy w stosunku do innych zespołów,	Gminny Turniej Wiedzy o Nałogach ,,nie dla mnie promile i narkotyki” Konkurs wiedzy. Praca plastyczna, plakat pt: ,,Pijany kierowca”. Prezentacja filmów i plakatów. Panel dyskusyjny. Występy artystyczne. Poczęstunek. Udział wzięli: Sara Stankiewicz, Dominika Głocka, Szubert Dominik – I TŻiUG	E. Wilczewska,	23 V 2018 r.
5. Zawodowa	1. - propagowanie zdrowej żywności i produktów ekologicznych w środowisku lokalnym, - promocja szkoły, - współpraca z TPD, - integracja z środowiskiem lokalnym, - umiejętność występowania dla szerokiego gremium publicznego, - integracja klasowa, grupowa.	Rodzinny Festyn Integracyjny w Koninie pt: ,,W zdrowym stylu” - organizowany przez TPD. Przygotowanie potraw na stoisko. Przygotowanie stoiska – promocja zdrowej, ekologicznej żywności i promocja szkoły. Serwowanie potraw. Konkurs pt: ,,Piramida żywności”	J. Knapkiewicz, M. Izydorczyk, E. Wilczewska, M. Izydorczyk, I. Smarż, K. Hryciuk. S. Maciejewska	26 V 2018 r.
2. Udział uczniów klasy III LO w warsztatach z zakresu terapii uzależnień.	Udział w wykładzie z zaproszonym gościem, Odgrywanie scenek, Tworzenie mapy myśli	J. Gadomska, E. Wallis,	Brak sprawozdania
3. Walka z nałogami i edukacja prozdrowotna.	Wystawa książek i plakatów oraz gazetka tematyczna.	M. Śliwińska, U. J- Kamińska,
4.	Szkolenie z zakresu BHP i ochrony przeciwpożarowej w rolnictwie	J. Arent, KRUS, PIP, Straż Pożarna, KM PSP w Koninie	III 2018 r.
5. - przedstawienie scenki propagującej bezpieczną pracę w gospodarstwie rolnym, - wykonanie piosenki do melodii „Mamma Mia” - „Bezpieczeństwo – to jest właśnie to”, - propagowanie zagadnień związanych z bezpieczną praca na wsi, - wykonanie plakatów o tematyce bezpieczeństwa.	Współorganizacja lekcji otwartej „Bezpieczeństwa nigdy dość” w ramach akcji „Bezpieczne lato” w Ślesinie. Występ artystyczny podczas tygodnia bezpieczeństwa w Szkole Podstawowej w Ślesinie. Współtworzenie lekcji otwartej na temat „Bezpieczeństwa nigdy dość” wraz z KRUS PT w Koninie.	J. Arent, A. Janc.	8 VI 2018 r. III TOR – 11 osób: (Marika Piotrowska, Oliwia Szymczak, Filip Karpiński, Konrad Opielski, Agnieszka Michalewska, Anna Szymańska, Patrycja Łukasiewicz, Urszula Wróbel, Mateusz Nowak, Sandra Wiśniewska i Joanna Wilczewska), I LO – 2 osoby: (Szantal Strzelińska, Marta Jakubowicz) II TL – 1 osoba:(Bartosz Zieliński)
6. Rozgrywki między klasowe	Mistrzostwa szkoły w grach sportowych, tenisie stołowym, szachach.	Wszyscy nauczyciele wychowania fizycznego. M. Turski,	Cały rok Brak sprawozdania
7. - zajęcia sportowe integrujące całą klasę III LO, - zajęcia w grupach zadaniowych.	Warsztaty „W zdrowym ciele matematyczno - przyrodniczy duch”	J. Gadomska, E. Wallis,	Zajęcia nie zastały zrealizowane z powodu braku zgody Pana Dyrektora.
8. - propagowanie aktywnego, zdrowego i kulturalnego spędzania czasu wolnego, - rozwijanie zainteresowań uczniów.	Wycieczka Karkonosze –Praga. Opracowanie planu wycieczki. Przygotowanie regulaminu wycieczki. Zajęcia z zakresu integracji grupy. Poszerzenie wiadomości o zwiedzanych miejscach. Aktywne spędzanie czasu.	J. Sobczak, A. Walkowiak, M. Izydorczyk,	16-18 IV 2018 r. II TAL, II TŻH, II TOR, I TOR,
2. Intelektualna	1. - rozwijanie umiejętności społecznych, komunikacyjnych oraz wzmacnianie tradycji, - możliwość zaprezentowania swoich lub rodzinnych umiejętności kulinarnych na forum klasy,	Wigilie klasowe,	Wychowawcy klas	22 XII 2017 r.
3. Moralno-społeczna	1. - poznanie technik lepszego i szybszego uczenia się, - poznanie metod radzenie sobie ze stresem, - integracja grupy . - poznanie technik lepszego i szybszego uczenia się;	Warsztaty antystresowe dla maturzystów z klasy III LO - Warsztaty z zakresu relaksacji;	J. Gadomska, A. Marciniak, A. Rogalska , M. Kieliszak,	10 IV 2018 r. III LO.
4. Duchowo-emocjonalna	1.	Targi rolnicze AGRO SHOW Przygotowanie planu wycieczki, Zapoznanie z programem,	J. Andrzejewski A. Midor, S. Maciejewska,	IX 2017 r. Brak sprawozdania
5. Zawodowa	1.	Wycieczka do Warszawy Opracowanie planu wycieczki; Przygotowanie regulaminu wycieczki; Zajęcia z zakresu integracji grupy; Poszerzenie wiadomości;	A. Marciniak, J. Gadomska, E. Jankowska,	8-9 XI 2017r. Brak sprawozdania
2.	Wycieczka zawodowa	E. Sell, M. Izydorczyk,	X / XI 2017 r. Brak sprawozdania
5. Integrowanie zespołów klasowych	1. Fizyczna	1. - poszerzenie wiedzy uczniów o tysiącletnim dziedzictwie polskich Żydów, dziedzictwie narodowym w kontekście historii Polski i Warszawy -promowanie wartości i postaw akceptacji dla różnorodności kulturowej, otwartość na dialog, zaangażowanie w życie społeczne, nieuleganie stereotypom, - refleksyjne podejście do własnej tożsamości.	Wycieczka do Warszawy – zwiedzanie Muzeum Żydów Polskich Polin i innych obiektów historycznych. Zwiedzanie wystaw obudowanych nowoczesnym narzędziem edukacyjnym- filmem, muzyką, plastyczną pracą manualną; wizualizacja obiektów zawiązanych z kulturą polską i żydowską; zapoznanie się ze świadectwami osób, które przeżyły II wojnę światową; spacer edukacyjny po historycznym szlaku Warszawy połączony z elementami wykładu, pogadanki edukacyjnej i dyskusji.	K. Gajewska, P. Rosiak, A. Janc, U.Jędrzejewska-Kamińska A. Śliwińska, A. Midor,	19 X 2017 r. II LO, III TŻA, III TS.
2. - rozwijanie wrażliwości filmowej, - doskonalenie umiejętności analizy i interpretacji zjawisk filmowych, - rozwijanie ciekawości poznawczej, - rozwijanie aktywnych postaw społecznych, - edukacja filmowa.	Udział w seansie filmowym w ramach realizacji projektu Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej we współpracy z kinem Oskard. Dyskusja, recenzja filmu. Film pt.: ,, Pięć rozbitych kamer”	U.Jędrzejewska-Kamińska, M. Śliwińska, M. Izydorczyk.	6 XI 2017 r. II TŻH
2. Intelektualna	1. - zachęcanie do uczestniczenia w spektaklach teatralnych, do poszerzania wiedzy, - kształtowanie nawyków zachowania się w tetrze, autokarze, grupie rówieśniczej.	Wycieczka do teatru na komedię ,,Żona potrzebna od zaraz”– lekcja przedmiotowa. Udział w warsztatach teatralnych. Wizyta w Manufakturze.	M. Kieliszak, A. Rogalska, A. Janc,	7 XI 2017r. I, II, III LO, III TOR, I, II,III TŻiUG, II TL, II TH, I TS.
3. Moralno-społeczna	1. - poznanie wybranych zabytków stolicy, - kształcenie postaw patriotycznych i szacunku dla polskiego dziedzictwa narodowego i kulturowego – przygotowanie uczniów do świadomego, aktywnego, odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu kulturalnym, - kształcenie umiejętności poznawczych uczniów i rozwijania zainteresowań, - integracja zespołu klasowego.	Wycieczka do Warszawy. Spektakl „ Ożenek” w teatrze 6 Piętro. Film. Gry i zabawy. Spacer edukacyjny.	A. Marciniak, J. Gadomska,	8-9 XII 2017 r. II TSR- 9 osób, III LO- 14 osób, IV TE- 3 osoby, IV TŻ-1 osoba, III TOR-1 osoba.
4. Duchowo-emocjonalna	1. - edukacja filmowa, - rozwijanie wrażliwości filmowej, ciekawości poznawczej, aktywnych postaw społecznych, - doskonalenie umiejętności analizy i interpretacji zjawisk filmowych	Wyjście do kina Centrum. Udział uczniów w seansie filmowym w ramach realizowanie edukacji filmowej. Dyskusja, recenzja. Film pt.: ,,Listy do M” 3.	U.Jędrzejewska-Kamińska, M. Śliwińska, E. Pietrzak, S. Maciejewska.	17 XI 2017 r. III TŻH, IV TŻA, III TOR (1 osoba), III LO (1osoba)
5. Zawodowa	1. -propagowanie aktywnego, zdrowego i kulturalnego spędzania czasu wolnego, - rozwijanie zainteresowań uczniów, - integracja międzyklasowa.	Wycieczka do Wrocławia, wystawa klocków Lego na Stadionie Wrocław, Jarmark bożonarodzeniowy, projekcja filmu o tematyce świątecznej Zwiedzanie miasta Wrocław,.	J. Sobczak A. Walkowiak	06 XII 2017 r. II TAL, I TOR, III TS, I LO, II LO.
2. - rozwijanie postawy etycznej, - rozwijanie wrażliwości filmowej, - rozwijanie ciekawości poznawczej, - rozwijanie aktywnych postaw społecznych, - doskonalenie umiejętności analizy i interpretacji zjawisk filmowych, - edukacja z zakresu profilaktyki uzależnień skierowana do społeczności szkół ponadgimnazjalnych,	,,Rock z Mikołajem” we współpracy z Konińskim Domem Kultury w Koninie. - koncert muzyki rokowej, - w seans filmowy - scenki zachowań pod wpływem alkoholu i używek, - dyskusja, analiza przypadków.	E. Wilczewska, J. Gadomska, M. Kieliszak, U.Jędrzejewska- Kamińska, K. Hryciuk.	8 XII 2017 r. III LO, I TŻiUG, I LO, I TL/TS
3. - wykorzystywanie wiedzy zdobytej na lekcjach w praktyce podczas ćwiczeń z formowania paletowych jednostek ładunkowych oraz warsztatów z zastosowaniach technologii identyfikacyjnych w Laboratorium RFID, - poznanie praktycznych aspektów kierunku kształcenia, - integracja klasowa i międzyklasowa.	- wycieczka dydaktyczno- zawodowa do WSL w Poznaniu, - wizyta w firmie „Marathon International” w Kostrzynie.	E. Jankowska A. Midor	8 XII 2017 r. II, III TS
4. - zwiedzanie Kopalni Soli w Kłodawie, poznanie historii powstania złóż soli oraz jej wykorzystanie. - kształcenie umiejętności poznawczych uczniów i rozwijania zainteresowań, - integracja zespołu klasowego.	Wycieczka KOPALNI SOLI W KŁODAWIE. Wykład. Lekcja w terenie.	M. Agnieszka, K. Hryciuk.	30 I 2018 r. III TOR, III TS.
5. - rozwijanie zainteresowań uczniów i poszerzenie wiedzy z turystyki, geografii - przybliżenie kultury oraz geografii najróżniejszych zakątków świata, - poznanie znanych i mniej znanych Podróżników, - propagowanie aktywnego, zdrowego i kulturalnego spędzania czasu wolnego.	XVI Dni Turystyki Wycieczka , Wykłady, warsztaty, prelekcje Konkursy. Zwiedzanie Muzeum Ziemi.	A. Marciniak, J. Gadomska.	16 IV 2018 r. I LO- 7 osób, II LO-17 osób, II TSR -6 osób, III TOR-6 osób.
6. - pogłębienie wiedzy teoretycznej dotyczącej procedur celnych - wykorzystywanie wiedzy zdobytej na lekcjach w praktyce - poznanie praktycznych aspektów kierunku kształcenia - integracja klasowa i międzyklasowa.	- wycieczka dydaktyczno-zawodowa do Urzędu Celnego w Kaliszu - wizyta w firmie „Acropol Transport i Spedycja” w Kaliszu	E. Jankowska, K. Hryciuk	19 IV 2018 r. II, III TS
7. - poznanie walorów środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków kultury i historii Świnoujścia, Kopenhagi, Malmo, Międzyzdrojów, Wolińskiego Parku Narodowego. -poszerzanie wiedzy z różnych dziedzin życia społecznego, gospodarczego i kulturalnego. - poznanie form powstałych w wyniku działalności rzeźbotwórczej morza oraz różnych typów wybrzeża. -upowszechnianie wśród dzieci i młodzieży zasad ochrony środowiska naturalnego oraz umiejętności korzystania z zasobów przyrody, - poszerzenie wiedzy nt. transportu morskiego - upowszechnianie form aktywnego wypoczynku - integracja zespołu klasowego.	WYCIECZKA KRAJOZNAWCZO – TURYSTYCZNA ŚWINOUJŚCIE – MALM0- KOPENHAGA- MIĘDZYZDROJE Prezentacja multimedialna. Konkursy.	A. Marciniak, J. Gadomska , E. Jankowska, A. Rogalska.	21-23 V 2018 r. 40 osób: I LO - 6, I TSL - 12 , II TSR -10, III TOR - 5, III TA -1, III TS - 4, II TŻ -1, II TH -1,
8.	Wycieczki przyrodnicze Opracowanie planu wycieczki; Przygotowanie regulaminu wycieczki; Zajęcia z zakresu integracji grupy; Poszerzenie wiadomości;	J. Arent M. Wawrzyniak	I 2018 r. Brak sprawozdania
9. Wyjścia do konińskich kin; edukacja filmowa wzbogacająca poziom erudycji kulturowej uczniów klas maturalnych W zależności od repertuaru kin.	Emisja pokaz filmu, Dyskusja,	A. Janc, E. Pietrzak,	Cały rok uczniowie klas maturalnych. Brak sprawozdań
10.	Pielgrzymka maturzystów do Częstochowy.	E. Widelska-Strzelińska	13 III 2018 r. Brak sprawozdania
11.	Wycieczka przedmiotowa do NIVEA w Poznaniu	J. Arent, A. Marciniak,	III 2018 r. Brak sprawozdania
12.	Wycieczka zawodowa – gospodarstwo rolne.	J. Andrzejewski, S. Maciejewska, A. Midor,	III 2018 r. Brak sprawozdania
13.	Wycieczka klasowa	E. Jankowska, A. Marciniak,	IV / V 2018 r. Brak sprawozdania
14.	Targi EUROREKLAMA 2018	J. Arent, P. Karczewski,	V 2018 r. Brak sprawozda
15.	Wycieczka przedmiotowa do zakładów Volkswagen w Poznaniu.	J. Arent,	Po uzgodnieniu terminu z zakładem Brak sprawozdania
16. - poznawanie tradycji sporządzania potraw kuchni staropolskiej, - korzystania ze starych receptur, - rozwijanie wiedzy i umiejętności kulinarnych, - integracja międzyklasowa.	Warsztaty kulinarne ,,Ryby, raki i ślimaki” w Małej Nieszawie k. Torunia. Warsztaty kuchni dawnej i tradycyjnej. Uczniowie wzięli udział w wykładzie o kuchni dawnej i tradycyjnej oraz uczestniczyli w sporządzaniu potraw według starych receptur w nowej odsłonie w wykonaniu Szefów Kuchni z regionu toruńskiego.	E. Sell, K. Hryciuk,	30 V 2018 r. I, II, III TŻiUG (7 osób).
17. -poznanie funkcjonowania zakładu produkcyjnego wraz z liniami technologicznymi, - wykorzystywanie wiedzy zdobytej na lekcjach w praktyce , uczniowie poszerzyli swoją wiedzę z zakresu podstaw żywienia człowieka, dietetyki oraz zasad zdrowego trybu życia podczas przeprowadzonego szkolenia żywieniowego, -zapoznanie ze strukturą kadrową zakładu, tj. liczbą pracowników stałych, liczbą pracowników sezonowych, zasadami rekrutacji do zakładu oraz wymaganiami niezbędnymi do uzyskania pracy na poszczególnych stanowiskach w całej firmie - integracja klasowa.	Wycieczka do zakładu Winiary (należącego do koncernu Nestlé Polska S.A.) w Kaliszu.	E Sell, J. Gadomska	5 VI 2018 r. II, III TŻiUG (22 osoby)
18.	Udział w rozprawach Sądu Rejonowego w Koninie	P. Rosiak	W ciągu roku szkolnego Brak spr.

Podsumowanie działań wychowawczo-profilaktycznych za rok szkolny 2017/2018:

1.1 – 3 szt.

1.2 – 27 szt.

1.3 – 12 szt.

1.4 - 2 szt.

1.5 - 13 szt.

Razem 57 sztuk

2.1 - 2 szt.

2.2 – 3 szt.

2.3 – 34 szt.

2.4 - 3 szt.

2.5 - 5 szt.

Razem 47 sztuk

3.1 - 1 szt.

4.1 - 7szt.

4.2 - ---

4.3 - ----

4.5 - 1 szt.

Razem 8 sztuk

5.1 - -----

5.2 - 1

5. 3 - ----

5.4 - 1

5.5 – 14

Razem 16

Łącznie 129 działań.

VIII. CEREMONIAŁ I TRADYCJE SZKOŁY

Szkoła posiada sztandar.

Ceremoniał szkolny stanowi integralną część z przyjętą tradycją szkolną

oraz harmonogramem uroczystości i imprez szkolnych.

Jest ważnym rozdziałem szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego.

Uczestnictwo w poczcie sztandarowym to najbardziej honorowa funkcja uczniowska

w szkole, dlatego w jego składzie winni znajdować się uczniowie o nienagannej postawie, godni tego zaszczytu.

O wyborze uczniów do pocztu sztandarowego są powiadomieni rodzice lub opiekunowie prawni specjalnym okolicznościowym listem.

Insygnia pocztu sztandarowego stanowią :

biało-czerwone szarfy założone przez prawe ramię i wiązane pod lewym, kolorem białym do góry;

białe rękawiczki;

chorąży i asysta powinni być ubrani odświętnie: uczeń – ciemny garnitur i biała koszula, uczennice – białe bluzki i ciemne spódnice.

Ustala się następujący tekst ślubowania pocztu sztandarowego:

„My uczniowie Zespołu Szkół Ekonomiczno-Usługowych w Żychlinie,

wyznaczeni do pełnienia zaszczytnego obowiązku pocztu sztandarowego ślubujemy:

- otaczać sztandar należytym szacunkiem,

- godnie reprezentować Szkołę w uroczystościach z udziałem sztandaru,

- swoją postawą dawać przykład innym.”

Ustala się następujący tekst ślubowania klas pierwszych:

„Ślubuję być sumiennym i zdyscyplinowanym uczniem, rzetelnie zdobywać wiedzę
i umiejętności, aby godnie wypełniać obowiązki młodego Polaka i Europejczyka.

Ślubuję strzec godności człowieka i postępować z pełnym poczuciem

odpowiedzialności za losy swoje i innych osób.

Ślubuję kierować się uczuciami przyjaźni, tolerancji, szacunku wobec innych ludzi.

Ślubuję dbać o honor i dobre imię Szkoły, troszczyć się o miejsce swojej nauki i pracy.

Ślubuję szanować przełożonych, pracowników szkoły i kolegów.

Tworzyć atmosferę życzliwości i kulturalnego życia wśród społeczności szkolnej

Szkoła posiada hymn.

HYMN ZESPOŁU SZKÓŁ EKONOMICZNO-USŁUGOWYCH IM. FRYDERYKA CHOPINA W ŻYCHLINIE -

Zaśpiewajmy wszyscy wraz

vivat Chopin, on jest w nas,

vivat szkoła, jej nie zniszczy

żaden wicher ani czas.

Zapamiętaj, bracie to:

kochaj dobro, odrzuć zło.

Gdy zrozumiesz, że to umiesz,

spełnisz marzeń nawet sto.

Żychlin małą jest ojczyzną,

Żychlin ma atutów moc,

Żychlin-każdy niech to przyzna,

W dzień zamieni czarną noc.

Kiedy, bracie, pójdziesz w świat,

Weź ze sobą wspomnień kwiat.

Pięknym słowem maluj szkołę,

choć upłynie łańcuch lat.